这是教授关于上一周情况的点评。我想他对我了解孩子的内心时间仍然不是很满意。
看了你记得的日记，很好，更重要的是要去感受孩子的内心世界，我们不能把自己的感受去代替孩子感受，如果你感受不到孩子的内心世界，你就不可能真正了解孩子。比如孩子夜里要你抱抱让后再上床睡觉，如果你真是感受到孩子的内心的感受，你肯定把孩子搂到怀里，不会等到孩子磨你半天，最后再给你提出要求，你才抱孩子。
另一方面，我们对自己的内心变化清楚吗？你内心里的喜怒哀乐你都能抓住吗？一念之间的焦虑、压抑、敌意、快乐、高兴你都能体验到吗？你都知道它来自何方，它产生的原因吗？这是非常困难的。如果你能坚持观察自己内心世界的变化，坚持把它记下来，你就会有很大的进步。
另一方面，我们对自己的内心变化清楚吗？你内心里的喜怒哀乐你都能抓住吗？一念之间的焦虑、压抑、敌意、快乐、高兴你都能体验到吗？你都知道它来自何方，它产生的原因吗？这是非常困难的。如果你能坚持观察自己内心世界的变化，坚持把它记下来，你就会有很大的进步。
我相信了解自己和了解孩子都很难，这可以算作是一种能力。我觉得自己对自己心理的变化还是能够有所反映，虽然有时候需要一些时间。除此而外，在生活中我还是比较努力得权衡一件事情对我心理状态的影响。这在做决定的时候往往会占有很重要的比重。我想自己比较幸运，因为这些感觉我基本上能比较放松得和领导交流，甚至有一些是常规上难于启齿或者需要一些掩饰的东西，这常常带给我很大的幸福感和满足感。
说昨天童话爸爸告诉我一件事情，童话爸爸抱着童话去接我，路上问他：童话，你能自己走吗？童话说：爸爸再抱一分钟。后来到了一分钟，童话又想了一个理由不下来。于是爸爸问他：童话，如果你不想自己走的话，爸爸还有力气，可以抱你。你如果想自己走的话，就告诉爸爸，爸爸如果累了，也告诉你，行吗？后来童话有点不好意思，低着头说：想让爸爸抱。我觉得挺开心的，因为我们希望童话能够比较准确得表达自己的要求。
现在童话比较接受我、姥姥和爸爸。相对来说，他比较喜欢和我还有爸爸一起玩。但是遇到外出等的情况，基本上都是要求我抱着。常常会出现我抱不动了，别人又不让抱的情况。一分钟这种方式希望能够给大人孩子都有个缓冲。不知道这样好不好？ 其实我相信大人和孩子都需要一个界限，我们不能完全牺牲孩子只考虑我们自己，我们也不能完全牺牲自己来迁就孩子。每个人都应该有自己的生活，平衡平衡，生活中有多少事情其实都是找一个各方都能够接受的平衡点。
现在童话比较接受我、姥姥和爸爸。相对来说，他比较喜欢和我还有爸爸一起玩。但是遇到外出等的情况，基本上都是要求我抱着。常常会出现我抱不动了，别人又不让抱的情况。一分钟这种方式希望能够给大人孩子都有个缓冲。不知道这样好不好？ 其实我相信大人和孩子都需要一个界限，我们不能完全牺牲孩子只考虑我们自己，我们也不能完全牺牲自己来迁就孩子。每个人都应该有自己的生活，平衡平衡，生活中有多少事情其实都是找一个各方都能够接受的平衡点。
