今天童话踢完了这个赛季的最后一场比赛，对比小朋友在第一场比赛和最后一张比赛，进步很大很大。而我们在这个赛季中也学到了很多东西，从小朋友踢球的技术层面到心理层面，也是颇有体会。不过今天想说的，是最后这场比赛。
童话的球队和今天的对手有过一场比赛，是在四月底的时候。对方球队的小队员技术很好，对比赛的理解也很好，小队员在场上的一对一过人、带球队员的跑动和无球队员的跑动，都很成熟。童话的球队全场只有两三次有威胁的进攻，当时对这个球队的印象很好。比赛完了，对方赢了，孩子们也算是心服口服。
而最后这场比赛，同一只球队，除了技术同样娴熟之外，又多了很多又推又搡的动作，甚至骂人。中场休息的时候，童话队里有个7岁的小朋友哭了，因为对方有队员在场上说他是“白痴/idiot”。教练说：“恩，他们的态度确实有问题，还有些推人的动作”。孩子们问：“那我们可以推回去吗(push back)？” 教练说：“不，我们踢的是足球，不是其他的运动”。之后，教练和裁判进行了简单的交涉，我们这边也有家长和裁判进行了沟通。下半场，裁判对犯规动作吹得很严，每到这种时候，对方家长阵营里有传出一阵一阵的质疑声和取笑声。
比赛结束了，裁判请对方的教练带着孩子们练习射门，他自己到对方的家长中间至少和家长谈了半个小时——这个细节也让我们颇为感动：家长是颇有敌意的，裁判要和家长沟通一些负面的看法，把孩子和家长分开，其实是对孩子最好的保护。
比赛结束的时候，童话背着包来到我们面前，满脸都是强忍的委屈。除了比赛的胜负之外，这整场的比赛气氛、被别人欺负又不知道怎么去应付、以及突然燥热起来的天气，对孩子的心理、对体力上的冲击都很大——这场比赛打得很憋屈。教练最后点评的时候说：“这场比赛很不容易，对方……，我们的孩子最后坚持下来了，没有失去控制（did not lose their mind），很不错。” 很高兴教练能及时和他们沟通看到的问题，并且把握底线。
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有独无偶，中午童话去参加生日聚会，我和童话爸爸单独在外面吃饭，正好看了一场欧洲杯的比赛，爱尔兰对克罗地亚。比赛中间的时候，裁判误判了一个球，克罗地亚的队员越位并且进球了，裁判判为有效进球。接下来的比赛只有机会看了五六分钟，短短的几分钟里，爱尔兰人充分体现了他们的愤怒。他们把这愤怒用在了对克罗地亚队员的防守上，铲球异常凶狠。事后查了一下比赛的结果，克罗地亚最终又进了一个球，比赛以3:1结束。爱尔兰人丢掉了比赛，不知道是不是愤怒让他们输了比赛，但是我猜想愤怒在一定程度上发挥了作用。
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不公平的事情，特别是发生在自己身上的时候，往往会让人愤怒。愤怒让人进入一种应激状态，便于快速做出生理上的反击。然而，愤怒很少能然人保持头脑冷静。而在足球赛场上，要想笑到最后，往往不是靠愤怒达到的，而是靠这冷静的思考和有效的攻防达到的。生气是很容易的，要保持理智反倒是不容易的。
大概几个月以前，童话拿回来一张纸，大意是说：“当别人取笑你的时候，就像是放了一个饵。如果你对此作出反应，就好象鱼儿咬上了饵，中了别人的圈套”。最好的办法就是认清楚这个饵，然后不理会它。生活的道理往往要经过很多事情才能在特定的时候在我们的心理产生回应，之后又要经过很多很多的锻炼才能慢慢内化到自己身上。希望这是一个开始吧。
晚上告诉童话：“今天的比赛能坚持下来，我们很骄傲。” 很高兴童话能在小小年纪有这样的经历。
