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童话:2-3岁

睡前时光(06-01-17)

某日晚哄童话睡觉的时候,童话自己一个人在床上自言自语(他最近经常这样,有时候说着说着就跳起来和我玩一会儿),只听他说:给一杯牛奶,他要根吸管。喝了牛奶,他要张餐巾纸。照镜子看见头发长了,要把小剪刀。这是《如果你给老鼠吃饼干》里面的情节,然后我睁开眼睛看着他,童话有点不好意思得说:我讲的这个故事有点好听。

今天早上送童话去学馆,问他:童话,丫丫昨天哭了吗?
童话:哭了。
妈妈:为什么呀?
童话:她想奶奶了。
妈妈(有点意外):那你抱她了吗?
童话:没。
妈妈(看着童话若无其事的样子有点奇怪):为什么呀?
童话:曹老师抱她了。
妈妈:哦,那你和谁玩呀?
童话:我睡觉的时候,然后曹老师哄~
妈妈:哦,是曹老师哄你睡的,对吗?
童话:嗯。

晚上童话问我:妈妈,睡醒了干嘛?
妈妈:睡醒了咱们玩一会儿,然后上学馆。
童话:学馆还有什么好玩的?
妈妈:有狗弟弟,有丫丫,有咪咪。
童话:还有橙橙,还有曹老师。还有什么?
妈妈:还有滑板车,还有大火。
童话:还有炒菜锅。开大火,还有倒菜,还有咚咚咚炒,还有糊了,还有关小火,还有哗炒好了。还有炒这一个菜(另外一个菜),还有吃饭。
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童话:2-3岁

睡前时光(06-01-17)

某日晚哄童话睡觉的时候,童话自己一个人在床上自言自语(他最近经常这样,有时候说着说着就跳起来和我玩一会儿),只听他说:给一杯牛奶,他要根吸管。喝了牛奶,他要张餐巾纸。照镜子看见头发长了,要把小剪刀。这是《如果你给老鼠吃饼干》里面的情节,然后我睁开眼睛看着他,童话有点不好意思得说:我讲的这个故事有点好听。

今天早上送童话去学馆,问他:童话,丫丫昨天哭了吗?
童话:哭了。
妈妈:为什么呀?
童话:她想奶奶了。
妈妈(有点意外):那你抱她了吗?
童话:没。
妈妈(看着童话若无其事的样子有点奇怪):为什么呀?
童话:曹老师抱她了。
妈妈:哦,那你和谁玩呀?
童话:我睡觉的时候,然后曹老师哄~
妈妈:哦,是曹老师哄你睡的,对吗?
童话:嗯。

晚上童话问我:妈妈,睡醒了干嘛?
妈妈:睡醒了咱们玩一会儿,然后上学馆。
童话:学馆还有什么好玩的?
妈妈:有狗弟弟,有丫丫,有咪咪。
童话:还有橙橙,还有曹老师。还有什么?
妈妈:还有滑板车,还有大火。
童话:还有炒菜锅。开大火,还有倒菜,还有咚咚咚炒,还有糊了,还有关小火,还有哗炒好了。还有炒这一个菜(另外一个菜),还有吃饭。
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童话:2-3岁

近期流水账(06-01-16)

有一天早上出门,因为天气比较冷,所以给他里面穿了一件小棉袄,这件棉袄袖子肥大,原来穿在外面的羽绒服套不进去。于是给他另外找了一件外衣,可是童话看见以后拒绝穿,说要穿原来的“红棉袄”–就是羽绒服。问他为什么,答道:要和妈妈一样的红棉袄。就冲着这句话,把他里面外面的都给换了,两个人都穿着红棉袄出门了。
童话现在说话非常清楚,时不时也给我们大家一些惊喜。昨天我正在泡脚(童话爸爸的新装备),童话拿着遥控器乱按一通,问我:妈妈,你告诉我哪个是吹泡泡的。妈妈,你告诉我哪个是红声音,那个是绿声音?这可把我给考住了。刚说了一句:声音没有颜色,就被童话爸爸给打断了。于是迎着头皮解释:那个冒泡泡的是绿声音,因为这里的显示器上显示的是绿色的泡泡。而振动的那个是红声音,因为这里有这么多红色的灯亮了。
昨天童话爸爸在阳台上叫他,过了一会儿小家伙冲过来,一边跑一边问:爸爸,我在这儿呢,你叫我干嘛?以前他不知道答应,居然就这么会了。
还有一天站在沙发附近自己玩,突然就背了一首:鹅鹅鹅,屈项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。佩服呀,能把自己完全不懂的东西就这么生生记下来。可能也就是孩子有这样的能力。记什么不关键,只要能体会到一些韵律感就好。除了唐诗,学馆现在还教一些绕口令,比如四是四,十是十,…,童话的每个发音都是一样的,然后大人就哈哈笑一通,童话也会觉得很有意思,也跟着笑。这样好不好呢?
现在爸爸妈妈都多了一个外号,叫作爸爸大灰狼和妈妈大灰狼。与此相对应,童话小朋友叫作童话小灰狼。昨天小灰狼吓唬狗弟弟,嘴里发出啊呜啊呜的声音,妈妈抱着狗弟弟说有点怕有点怕,把小灰狼乐得咯咯咯咯的。
童话对将来要发生的事情要求多了一点点,以前只问:妈妈,咱们要干嘛去?现在问:妈妈,咱们睡醒觉然后干嘛?咱们吃晚饭然后干嘛等等。
另外,我和童话爸爸都觉得现在童话能够自己玩一会儿了,以前他希望爸爸或者妈妈和他一起玩,而现在虽然也有这种需求,但是也能感觉出有时候他只是需要爸爸妈妈在旁边陪着,但是游戏是他自己玩的。

某日我和童话在家里听歌,听着随口问了一句:童话你几岁啦?
童话用两个手指比划一下(那个妈妈最喜欢的姿势,两个手指分得开开的):两岁。
妈妈:那再过一次生日几岁啦?
童话:三岁。
妈妈大喜~。不久之后妈妈给爸爸讲述这一情节,爸爸问:童话,你几岁啦?
童话:三岁。
爸爸:那再过一个生日几岁啦?
童话:两岁。
爸爸妈妈对视一眼,同时哈哈大笑。多了这个小家伙,真是乐趣无穷。和他在一起的快乐是任何东西都不能替代的。用童话爸爸的话说:喜欢他喜欢得厉害。
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童话:2-3岁

近期流水账(06-01-16)

有一天早上出门,因为天气比较冷,所以给他里面穿了一件小棉袄,这件棉袄袖子肥大,原来穿在外面的羽绒服套不进去。于是给他另外找了一件外衣,可是童话看见以后拒绝穿,说要穿原来的“红棉袄”–就是羽绒服。问他为什么,答道:要和妈妈一样的红棉袄。就冲着这句话,把他里面外面的都给换了,两个人都穿着红棉袄出门了。
童话现在说话非常清楚,时不时也给我们大家一些惊喜。昨天我正在泡脚(童话爸爸的新装备),童话拿着遥控器乱按一通,问我:妈妈,你告诉我哪个是吹泡泡的。妈妈,你告诉我哪个是红声音,那个是绿声音?这可把我给考住了。刚说了一句:声音没有颜色,就被童话爸爸给打断了。于是迎着头皮解释:那个冒泡泡的是绿声音,因为这里的显示器上显示的是绿色的泡泡。而振动的那个是红声音,因为这里有这么多红色的灯亮了。
昨天童话爸爸在阳台上叫他,过了一会儿小家伙冲过来,一边跑一边问:爸爸,我在这儿呢,你叫我干嘛?以前他不知道答应,居然就这么会了。
还有一天站在沙发附近自己玩,突然就背了一首:鹅鹅鹅,屈项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。佩服呀,能把自己完全不懂的东西就这么生生记下来。可能也就是孩子有这样的能力。记什么不关键,只要能体会到一些韵律感就好。除了唐诗,学馆现在还教一些绕口令,比如四是四,十是十,…,童话的每个发音都是一样的,然后大人就哈哈笑一通,童话也会觉得很有意思,也跟着笑。这样好不好呢?
现在爸爸妈妈都多了一个外号,叫作爸爸大灰狼和妈妈大灰狼。与此相对应,童话小朋友叫作童话小灰狼。昨天小灰狼吓唬狗弟弟,嘴里发出啊呜啊呜的声音,妈妈抱着狗弟弟说有点怕有点怕,把小灰狼乐得咯咯咯咯的。
童话对将来要发生的事情要求多了一点点,以前只问:妈妈,咱们要干嘛去?现在问:妈妈,咱们睡醒觉然后干嘛?咱们吃晚饭然后干嘛等等。
另外,我和童话爸爸都觉得现在童话能够自己玩一会儿了,以前他希望爸爸或者妈妈和他一起玩,而现在虽然也有这种需求,但是也能感觉出有时候他只是需要爸爸妈妈在旁边陪着,但是游戏是他自己玩的。

某日我和童话在家里听歌,听着随口问了一句:童话你几岁啦?
童话用两个手指比划一下(那个妈妈最喜欢的姿势,两个手指分得开开的):两岁。
妈妈:那再过一次生日几岁啦?
童话:三岁。
妈妈大喜~。不久之后妈妈给爸爸讲述这一情节,爸爸问:童话,你几岁啦?
童话:三岁。
爸爸:那再过一个生日几岁啦?
童话:两岁。
爸爸妈妈对视一眼,同时哈哈大笑。多了这个小家伙,真是乐趣无穷。和他在一起的快乐是任何东西都不能替代的。用童话爸爸的话说:喜欢他喜欢得厉害。
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童话:2-3岁

终于睡整觉了(06-01-11)

最近这一段时间童话的状况良好,基本上很少和大人发生争执。如果他困了的话,我们也能够比较快地发现他状况的变化,所以最近已经很少哭了。由此带来的另一个变化就是常常会说想妈妈了,比如在送幼儿园的路上,回家的路上等等。
另外一个很大的进步是夜里起夜,长期以来童话都不能睡整觉,我们也非常累。后来尝试了夜里不给他穿纸尿裤把他,最初是比较艰难的,经过大概两周之后,他夜里基本上能够边睡边尿,尿完再放回去也不会醒。如果不算大人把尿,童话大概有70%的夜里不会自己醒来。这算是睡整觉了吧~,至少大人感觉轻松很多。
但是有时候他夜里也会醒来,这就需要哄的时间比较长才能入睡,一般在半个小时左右,还可以接受。
昨天夜里小家伙哭醒,毫不容易哄着了,放在床上过了一会儿又听见哭声,仔细一看边睡边哭呢,于是抱起来,问是不是受委屈了,小家伙闭着眼睛看样子就快哭了。告诉他在妈妈怀里哭会儿吧,童话哼哼唧唧的却不哭。如此哄了一会儿,安然睡去。整个过程中我觉得他根本就没醒,不过肯定是知道事情的,半梦半醒之间吧。
童话对我们的态度中常常体现出我们对他的态度,很有趣。
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童话:2-3岁

终于睡整觉了(06-01-11)

最近这一段时间童话的状况良好,基本上很少和大人发生争执。如果他困了的话,我们也能够比较快地发现他状况的变化,所以最近已经很少哭了。由此带来的另一个变化就是常常会说想妈妈了,比如在送幼儿园的路上,回家的路上等等。
另外一个很大的进步是夜里起夜,长期以来童话都不能睡整觉,我们也非常累。后来尝试了夜里不给他穿纸尿裤把他,最初是比较艰难的,经过大概两周之后,他夜里基本上能够边睡边尿,尿完再放回去也不会醒。如果不算大人把尿,童话大概有70%的夜里不会自己醒来。这算是睡整觉了吧~,至少大人感觉轻松很多。
但是有时候他夜里也会醒来,这就需要哄的时间比较长才能入睡,一般在半个小时左右,还可以接受。
昨天夜里小家伙哭醒,毫不容易哄着了,放在床上过了一会儿又听见哭声,仔细一看边睡边哭呢,于是抱起来,问是不是受委屈了,小家伙闭着眼睛看样子就快哭了。告诉他在妈妈怀里哭会儿吧,童话哼哼唧唧的却不哭。如此哄了一会儿,安然睡去。整个过程中我觉得他根本就没醒,不过肯定是知道事情的,半梦半醒之间吧。
童话对我们的态度中常常体现出我们对他的态度,很有趣。
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童话:2-3岁

元旦流水账(06-01-04)

这个新年和往常的节日没有什么区别,元旦到童话爷爷奶奶家,惊闻童话奶奶要住院治疗腰椎间盘突出,还好是保守治疗。意外收获是普及了一下关于关节和骨头的知识。当天下午童话爸爸睡觉,我带着童话以及壮壮一家去玉渊潭溜冰,长长等候队伍使我们选择了冰上自行车。童话玩得还算开心,就是总张着大嘴笑,让我比较担心他受凉。
2号童话姥姥接孩子去玩,我则在家里忙工作。结果孩子路上晕车,吐了也没有通知我们,直到晚上接回来的时候才知道。郁闷~。童话姥爷总是希望自己抓住主动权,怎么就不考虑让我们自己来作主呢(尤其养育孩子是我们的责任)?心里还是把我当孩子看,哼哼。

3号童话爸爸上班,我自己带童话,起床后先在床上耳鬓厮磨了一会儿,然后穿衣服去肯德基吃饭,吃得还不错。后来玩滑梯,小朋友比较多。童话最近在观察我是如何和小朋友打交道的,而他总是在旁边听着,同时配合得笑和回答问题。也许是个学习过程?至少他已经开始关注了,而不想以前只想着自己去玩。后来又去了儿童乐园玩了一个多小时,错过了困点,回家后又玩了很长时间,最后我们俩躺在床上脑门顶着脑门睡着了(居然没有哄)。晚上依然折腾到11点,要求讲故事,要求尿尿等无数借口。值得一提的是,晚上我工作了一会儿,童话独自玩了很长时间(爸爸在旁边,但是没有一起玩)。

童话这几天发明一种玩法,就是在电器的开关附近点蜡烛。比如蒸蛋器的开关、消毒锅的开关和玩具手枪的灯附近。可是他绝对不会把蜡烛伸到火苗处点,是否他自己知道这种区别呢?(自从上一次被火柴烫了手,处理火的时候格外慎重。比如他喜欢大火柴,但要求我给他点。火柴还没到我手里,自己就往后退,一边推一边说:有点怕有点怕。虽然怕却依然兴趣不减。)
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童话:2-3岁

元旦流水账(06-01-04)

这个新年和往常的节日没有什么区别,元旦到童话爷爷奶奶家,惊闻童话奶奶要住院治疗腰椎间盘突出,还好是保守治疗。意外收获是普及了一下关于关节和骨头的知识。当天下午童话爸爸睡觉,我带着童话以及壮壮一家去玉渊潭溜冰,长长等候队伍使我们选择了冰上自行车。童话玩得还算开心,就是总张着大嘴笑,让我比较担心他受凉。
2号童话姥姥接孩子去玩,我则在家里忙工作。结果孩子路上晕车,吐了也没有通知我们,直到晚上接回来的时候才知道。郁闷~。童话姥爷总是希望自己抓住主动权,怎么就不考虑让我们自己来作主呢(尤其养育孩子是我们的责任)?心里还是把我当孩子看,哼哼。

3号童话爸爸上班,我自己带童话,起床后先在床上耳鬓厮磨了一会儿,然后穿衣服去肯德基吃饭,吃得还不错。后来玩滑梯,小朋友比较多。童话最近在观察我是如何和小朋友打交道的,而他总是在旁边听着,同时配合得笑和回答问题。也许是个学习过程?至少他已经开始关注了,而不想以前只想着自己去玩。后来又去了儿童乐园玩了一个多小时,错过了困点,回家后又玩了很长时间,最后我们俩躺在床上脑门顶着脑门睡着了(居然没有哄)。晚上依然折腾到11点,要求讲故事,要求尿尿等无数借口。值得一提的是,晚上我工作了一会儿,童话独自玩了很长时间(爸爸在旁边,但是没有一起玩)。

童话这几天发明一种玩法,就是在电器的开关附近点蜡烛。比如蒸蛋器的开关、消毒锅的开关和玩具手枪的灯附近。可是他绝对不会把蜡烛伸到火苗处点,是否他自己知道这种区别呢?(自从上一次被火柴烫了手,处理火的时候格外慎重。比如他喜欢大火柴,但要求我给他点。火柴还没到我手里,自己就往后退,一边推一边说:有点怕有点怕。虽然怕却依然兴趣不减。)
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感受生活

年底(06-01-04)

写下日期的时候,心里着实一惊。虽然已经和孩子度过了新年,可现在才切实体会到新年的到来。结婚的时候觉得要孩子离我很远,这一眨眼的童话都两岁了~

年底了,几家欢乐几家愁,无论怎样都不可能闲着,而每年必做的年度计划和回顾仍然没有开始;工作上也需要回顾一下;目前正致力于改善的依恋问题,希望能够和孩子有更好的Attatchment。每一件事情都是需要全副精力去对付,再使把劲,很快就要到春节长假了。昨天买了两本菜谱,准备节日期间操练一下。

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感受生活

年底(06-01-04)

写下日期的时候,心里着实一惊。虽然已经和孩子度过了新年,可现在才切实体会到新年的到来。结婚的时候觉得要孩子离我很远,这一眨眼的童话都两岁了~

年底了,几家欢乐几家愁,无论怎样都不可能闲着,而每年必做的年度计划和回顾仍然没有开始;工作上也需要回顾一下;目前正致力于改善的依恋问题,希望能够和孩子有更好的Attatchment。每一件事情都是需要全副精力去对付,再使把劲,很快就要到春节长假了。昨天买了两本菜谱,准备节日期间操练一下。