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生活 童话:9-10岁

童话九岁了

童话宝宝九岁了。

以前,小朋友早上醒来,都是直接冲进妈妈屋里,然后和妈妈说会儿话。这一天,童话爸爸推门进来说:“童话呢?”——原来小朋友早上起来,自己找了一本爸爸定的《流行科学》,在另外一个屋里看着。

以前,小朋友上学很紧张,尽量避免犯错误。如果迟到了,我们都带着他去学校的办公室去拿条,然后陪他走到教室去。这一天,小朋友回家后淡淡得说:“今天课间休息,我被老师送到办公室去了,因为我昨天忘了做其中一页数学作业。”

以前,我们走到哪里都要带着童话。怀孕期间,我们要出门买东西,童话不愿意跟着我们,就提出要自己留在家里。我们给他留了一个手机,他也呆得好端端的,倒是我心里有些失落。

以前,童话是个很乖的孩子,以至于我们觉得他太乖了。现在,开始据理力争,虽然有时候强词夺理,但是仍然很欣慰。

对比上在襁褓中的Lucas,才知道童话原来成长了这么多。长成了这么好的一个孩子。这一天我们三个人在有了Lucas之后第一次出去吃饭,问他:"如果将来Lucas不喜欢踢足球,你是否会不开心?"童话说:"那又怎样?他还是我弟弟呀。(so? He is still my brother.)"

带童话去做周岁的体检,医生发回来的材料上说:孩子在这个年龄会慢慢得从家庭中独立,而更多得开始对朋友感兴趣。健康的友谊对孩子很重要,同时同伴压力也开始增强。那些对自我的认知比较正面的孩子更能抵御负面的同伴压力。伴随着孩子的独立,可以适当得给他一些责任。

眼看着孩子就慢慢得有自己的小世界了,不舍。

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生活 童话:9-10岁

足球:第二个赛季

今年春天,童话从Recreational足球联盟进入Competitive足球联盟,俱乐部共有四支球队,童话分在第三个队。进入新环境,童话依然是那个很谨慎的小孩,尽量避免犯错误,训练水平比较高,但是比赛水平很低,在球场上也畏畏缩缩的。经过半个赛季,慢慢找回对自己的信心,训练和比赛水平之间的差异慢慢得变小了。上个赛季结束的时候,教练告诉我们说,上面两个队的教练可能会把他要走。

7月份,新赛季开始的时候,童话被分到了第二个队。紧接着俱乐部又做了一次评估,童话原来的教练又告诉我们他可能会被选到第一个队。为此很是纠结了一阵子:从我们对童话的判断,如果进第二个队,对他来说比较游刃有余;而进第一个队,他需要垫着脚尖才能够到。而童话这孩子,适度的压力对他是促进作用,过大的压力则适得其反。为此,我们找了俱乐部的负责人以及第一个队的教练谈了我们的顾虑。两个人都保证说会让这个赛季对童话来说是一个正面的体验。

而童话自己对此事的反应是:“我可以去第一个队试两个星期,如果不行的话再去第二个队”——这也是我们最终给教练的答复。

这试验的两个星期在我们看来,他还是蛮紧张的。明显对自己没有信心,训练的时候会让球给别人。然而两星期过后童话自己告诉我们他留在这个队也可以,说是教练挺好的。有一次他们练习从场边把球扔回场内,教练不小心把球扔到了童话的肚子而不是胸部上,为此教练还趴在地上做了几个俯卧撑。:-).

这个赛季就这样开始了,他们不光要参加League每周一次的比赛,还要参加NorCal的State Cup的比赛。赛季伊始,每周有两场比赛,周六一场是本地区联盟的比赛,周日是StateCup的比赛。StateCup因为比赛范围更大,客场的比赛往往就要开车开很远。比赛中,童话的位置从原来的中场转为主要打右后卫。赛季过半的时候我们再找教练沟通,希望童话能尝试更多的位置,之后他也打过右边的前锋和中间的防守。今年League的比赛他们赢四输六,我个人觉得是比较好的一个局面。因为全赢或者全输的赛季对孩子来说成长的机会都不大,最理想的是半赢半输,赢了比赛给孩子的是信心,而输了比赛则给孩子一个反思并提高的机会。

十一月初,league的比赛结束,开始进行StateCup,StateCup的赛程很紧凑,要在一个周末的时间比四场,其中前三场是用来分组,第四场是淘汰赛,如果输了就要回家了。这个周末刚好是Lucas满月的周末,童话爸爸星期五下午就带着童话去比赛的地方(车程三小时)。星期六上午下午个一场比赛,晚上全队聚餐,还弄了个小小的生日庆祝,童话小朋友也在其中;周日上午下午也是各一场比赛,下午比完之后就回家。前面三场比赛他们都赢了,因此被分到了一个水平比较高的小组中。这第四场比赛一方面因为整体水平高,另外一方面因为是淘汰赛,因此打得格外艰苦。正常的五十分钟比赛打平,然后加时十分钟,这十分钟谁先进球谁就赢,又一次打平。最后进入点球决胜负阶段,气氛很紧张,很多家长在自己孩子踢点球的时候都不敢看。童话是全场第一个踢点球的队员。据童话爸爸讲,小朋友很冷静得退了几步,然后果断得把球踢到球门右边,进了。小朋友很高兴得跑向自己的队友,期间还朝爸爸挥挥手。爸爸说:“觉得孩子一下子就长大了。”最后,他们在点球阶段拿下了这场比赛,进入了半决赛。

半决赛的时间和童话的生日聚会冲突,我们让他自己做选择,是去踢球还是参加生日聚会。童话选择了前者,于是我们也跟着调整了计划,把三个月前就预定好的生日聚会往后推了一周,通知他邀请的十几个小朋友(题外话,可惜接下来的一周是感恩节假期,很多人都有出行计划。最终只有五个孩子参加了他的生日聚会。这五个孩子互相之间基本不认识,有中国孩子、白人孩子和混血儿。说来也怪,生日聚会的气氛还挺好,印证了物以类聚的古话)。然而,人算不如天算,比赛当天童话发烧了(估计是累的兼被Lucas吵得睡不好)。头半天身上难受,躺在床上哭。晚上比赛结束的时候,队友打电话说他们赢了比赛进了决赛,小朋友又委屈得直哭。我们劝他好好休息一晚,如果烧退了,第二天再带他去参加决赛。

第二天果然烧退了,童话爸爸又一次开车一个半小时带他去参加比赛。又是一场艰苦的比赛,开场5分钟被人猝不及防得灌了两个球,之后童话换到中间防守的位置上,上半场他们先是追了一个球,下半场又追了一个球,这样比赛结束的时候,又是平分进入加时。加时快结束的时候,童话和右边的防守队员一起去防守右路的进攻队员,对方一个很漂亮的配合把从右路转到左路,最后进了。比赛输了,拿了银牌。

遗憾吗?挺遗憾的。然而童话说他做了最大的努力——这是我们真正看重的,相信对孩子来说也是最重要的。比赛,如同生活,哪里有一帆风顺的。我们愿意看到的,是孩子在很艰难的环境中,能够坚持、不放弃、争取最好的结果。孩子做到了,带给大人是感动、发自内心的喝彩和欣赏。

这个赛季,对童话来说,他在这个队站稳了脚跟,在比赛中和队友逐渐建立了互相信任的关系,他对自己也更有信心。前段时间他在班里准备一段演讲的时候说:“Soccer is my sport and I am pretty good at it.”

童话踢球的这个轨迹,一如他最早来到美国一样。一开始恐惧、然后付出努力、最后收获。早上送他上学的时候,在学校门口把他放下,看到他头也不回得蹦蹦跳跳得进去,很欣慰也颇感失落。而今在踢球这件事上,他从以前一到比赛就紧张,到主动得要求去比赛,到喜欢这个运动,很欣慰却更多了一份欣赏。

祝贺你,宝贝。