这些日子病毒很是猖獗，不理解那些写病毒的人，何必呢？浪费了我一周的时间。
本周的收获有二：其一是在北医三院找到一个很好的眼科大夫，和候诊室外边的人们聊天的时候大家说这可是位世界级的专家。专家很是精神矍铄，诊室里有好几个学生。先问症状，我说孩子老眨眼睛，专家笑了。仔细检查初步诊断是角膜发炎，后来又在显微镜下观察了瞳孔，询问家里最近有没有装修，最后诊断为结膜炎，开了些消炎的药。看样子和新车还是有些关系啊！天气暖和了于是天天开窗透气。其二就是和THBB去看了一个比较好的中医，开了一些汤药，正在调理身体中。
上周六在小其妈妈那里上了一堂家长课，本以为是理论的讲述，结果上来就让家长画画，题目是“山”。共花了8幅，画完之后点评，接着show了很多名家的画一边给大家看，一边讲，顺带着就介绍了艺术发展的过程和表现手法。接着又让我们画了两幅画，然后再点评，接着又show了一些画，这次是孩子们画的。这样的安排主要是为了让家长理解什么是孩子画画的特点，同时也让家长清楚得认识到自己画画的局限性，从而达到保护孩子最为宝贵的独特性的目的。是啊，如果三亿个孩子画出的太阳都是一个圆圈加上几条射线，那么这个世界就失去了丰富多彩。三年来所接触的幼儿教育者，到了一定程度都会转而去改变孩子的家长，这似乎是一条必经之路。
然而我自己印象最深的是另外一件事，就是小其妈妈提到我们带孩子去看展览，往往拘泥于辨认一些可辨认的物件，比如这一幅画似乎画的是树，那一幅画画的是人，得到这样的结论之后就满意而归。然而艺术并不局限于表现可辨外型的事物（发展到今天的艺术，通过画面传达的往往是艺术家的个人感受），艺术也不单纯是这样的风格我是否喜欢的问题。一个艺术家创作了一幅作品，我们用心去体验，感觉到的感受是至关重要的，而且体会艺术家如何通过各种手法达到这样的目的也是收获。说到底，我们到底多大程度上能够开放我们自己去容纳和我们不同的东西？哦，这世界的一切都是不同的，我们能够容纳？
童话妈妈作品：山（从上往下分别是：黄沙肆虐中的山，雪山，青海湖和拨云见日）
