童话上的这个班是ELD（English Language Development）班，通俗点讲，学生都是母语不是英语的孩子。然而，像童话这样完全没有基础的也是少数，大多数都是在美国生活多年，但是达不到学校在听说读写某（些）方面的要求的小朋友。
在老师准备的家长会资料上，老师提到在社会（Society）这门课中，会有一部分内容放在Culture Awareness（认识文化）上。这个内容似乎是ELD班特有的优势，毕竟学生都是从不同的国家来，有着不同的背景。然而，对这些小不点儿讲文化，是不是太早了？
童话寒假拿回来的材料里面，有一本他们自己做的手工书里都是各个国家如何庆祝12月份的假期的。其实，有些传统可能我们不知道到底是哪里的，但是像圣诞树、送贺卡、家人团聚、给孩子准备惊喜什么的，似乎是我们大家都很熟悉的。这些节日都围绕着同一个主题，就是爱、表达爱、给出爱。
世界各地的节日传统
德国，圣诞树的传统来自德国
荷兰，12月6日，孩子们把鞋放到户外，等待圣尼古拉斯在鞋子里放上惊喜
瑞典，12月13日，纪念光的天使。家里的长女身穿白色长袍，头戴蜡烛花冠，给父母端来早饭。
以色列，庆祝Hanukkah，共八个晚上，每个晚上都会增加一支蜡烛。我们对面住的一个小姑娘就在家门口贴了一个这样的烛台，蜡烛数也在一天一天增加。
从12月16日开始，墨西哥开始庆祝节日。这种漂亮的花就是从墨西哥来的
爱尔兰，圣诞节前夜家人们都会聚在窗前，由女儿点亮白蜡烛。人们和邻居及朋友聚在一起，去教堂，吃大餐，一起庆祝。
英国，送圣诞卡的传统就是从英国来的。
菲律宾，圣诞星是用竹条、纸和纱做成的。在我们住的公寓里，家家门口都会挂一个，装饰得都很漂亮。
非洲，很多非裔会庆祝宽扎节。从12月26日开始共七天。这个旗子表示一致、为自由而奋斗以及非洲的绿色土地。
