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星期五

和童话商量好星期五接出来之后去图书馆还书和借书，童话兴冲冲地带着书从幼儿园里扑到我怀里。老师说他现在是中组的组长了。让人吃惊的是，他没有要求我抱着他，因为他是“孙悟空，跑得快着呢。”孙悟空在前面跑，我这个师傅跟在后面跑，跑了一会儿孙悟空累了，我邀请他和我一起坐白龙马，于是又往前跑了一段，到了图书馆门口的时候因为有点黑，要求师傅给抱了上去。

在图书馆刚好赶上新政策，第一个English Time. 突然大伙都开始说英语吓我一跳，一个从美国回来的妈妈主动跑来交流了一会儿，解释该活动的初衷是为了让孩子们听到纯正的英语，她自己的两个孩子也在那里。后来童话急急得叫我：师傅你快来呀！童话先去玩了一会儿拼图，很大的拼图，基本上都是他打散了我给拼的，他现在总是生生得把两块形状往一起拼，看那呲牙咧嘴的样子我真担心把东西弄坏了。拼图过程中来了一堆人，是店主的朋友。听他们聊天我才知道：原来把这件事情做起来的是三个从美国回来的妈妈，被成为Three crazy mothers——确实这个图书馆和传说中的美国模式有些像。我们赶得巧，三个妈妈都在这里带着孩子支持第一次得English Time活动呢。如果有这样的经验，有这样的想法，有响应的资金，做起来确实是件好事情。再后来童话找来书让我给他读，天色晚了借书回家——童话这次依然要求坐公交车回家。

童话：妈妈，咱们坐伊兰特回家吗？

妈妈：嗯，对呀。

童话：不能。

妈妈：那是为什么呀？

童话：我觉得伊兰特的轱辘转得有点慢，大公交车的轱辘转得有点快。——所以，我们要坐公交车回家。

鉴于童话说理还比较充分，予以批准。

到家以后童话宣称自己是售票员，售票员就叫售票员，不是童话售票员，此售票员还有一个小小的名字叫做WYP(大名)。售票员先吃完饭玩去了，等我这乘客等半天没等到，跑到饭桌前叫我：乘客，你快吃呀，我都着急了。

乘客：我一会儿就吃饭了。

售票员：我要开始数数了，数到7，你就要吃完！

这可真是现世现报呀，把我们平常对他的那套策略直接搬过去用了。

晚上先讲故事再喝奶，然后睡觉，估计是10：15左右睡着的。

星期六

流水账正式开始。

昨天童话在老师的铁腕政策下，终于吃了早饭——要说也不容易，我们到的时候已经九点半了。可见关于孩子身体的事情在老师那里不能松嘴，就因为我们说他不想吃就算了，童话已经差不多有两个月都自主得选择了不吃早饭。最有意思的是老师前几天在表现上写：童话最近表达更加丰富了，早上从“我不想吃饭”改成了“我在家吃过了，吃的是西红柿炒鸡蛋”——实际情况是根本就没吃，让人啼笑皆非。

接到他之后我们一起往大路上走，童话朝北方一指说：“妈妈那边有好多好玩的，咱们去看看吧“。我心知那边有个充气城堡，逗他：“可是我没有看见呀”！童话也不含糊：”你再往前走一点就看见了嘛“。在充气城堡里玩了一分钟，被一个小朋友撞翻在地，哭啼啼得下来了，说要回家。我说你玩这么一会儿就回家太不划算了，童话上去又玩了两分钟左右笑眯眯得过来说：妈妈咱们回家吧！我晕，再次诱骗他下来吃了点东西之后再玩，大概又玩了两分钟又要求回家！无奈带他走了，哼哼，这样以后可不带他玩这个了。

讲汽车书的时候，有一个装甲拖拉机，是履带式的轱辘。童话煞有介事得指着对我说：”妈妈，你看这个车的轱辘坏了，所以用东西包起来了"。后来讲大红狗故事的时候Clifford被起重机吊起来了，童话第一次自己说：起重机把克利夫吊起来了。之后又说了一遍；大邦邦（这是童话给起重机起的名字，因为家门口修地铁的地方总传来邦邦的声音，童话一直认为这声音是最高最大的起重机发出来的，因此得名）。关于起重机的履带，童话再次重申了上述观点。

给童话示范了水是怎样把火浇灭了，实验场所是厕所的马桶，火用的是火柴，由童话亲手浇的。实在忘记了我们小时候是怎么理解这个概念的，但是我看童话听我说救火车是用来灭火的，他有点迷茫。

回家以后吃饭，洗澡，喝奶，讲故事，睡觉——估计是10点左右睡着的。

最近童话对狗狗的热情开始下降，开始言必称悟空。给我分配的角色是师傅，如果我说孙悟空跑得快，小家伙果然一会儿就没影了。给爸爸分配的角色是八戒，倒霉的家伙。早上爸爸郑重跟童话再见，童话很不以为然，哼哼，有你想爸爸的时候。

某日爸爸送童话上幼儿园，问童话要带什么东西去幼儿园，童话说：我要带点不好玩的东西去。于是把他的各种车找了个兜子都给带上了——维权方式开始越来越多样化了。

平常如果有人想和童话说话的话，话题往往会从狗弟弟开始。这天也是这样。

司机：小朋友你手里拿的是狗还是羊呀？

童话：是汪汪叫的狗。

童话（停停补充）：这是我的，我不给你玩。（把司机的后半句话给生生堵回去了）

妈妈心里窃笑，小东西对大人的那一套已经磨出规律了。

虽然整个集训的过程巨不顺利，考试的时候还考了杀手科目——井盖，不过考官很仁慈，让我通过了，很快就要成为持证杀手了。整个过程是：7月1号报名，7月11日交规考试；7月23日第一次上车，在炎炎烈日下奋战了N天之后，8月16日考桩；8月23日结束训练；9月11日考路。结局还是圆满的。

记童话语录几则：

– 童话一人在家里玩，挺高兴。我也在忙着自己的，童话对我说：妈妈，欢迎你和我一起玩。面对如此盛情邀请，如何能拒绝呢？

– 上幼儿园的路上，童话又问了以前问过好多遍的问题：妈妈，车为什么有轱辘呀？

   妈妈：因为车有轱辘才可以走呀。如果车没有轱辘的话，那就象—— （正在绞尽脑汁搜肠刮肚中）

   童话：那就变成洗衣机啦！

– 司机叔叔问童话：小朋友，你几岁啦？（经常有人问，答案我都听过N遍了）

   童话：两岁。

   司机：那你上幼儿园了吗？

   童话（想了一会儿，平常他会说上了，正纳闷间，童话说话了）：我正在去呢。

中午准备去吃饭的时候才想起来，到今天已经和TongHuaTaBa结婚五年了，是什么婚来着？Google一下，哦，是木婚。这么好的日子当然要美酒美食庆祝啦，鉴于理由充分且底气充足，果然很快就约到了饭局，哈哈哈哈。

细数这几年的付出和收获：

1. 孩子一个：付出的是一声声叮嘱，收获的是一个个全家共渡的幸福时刻和一个个在亲戚中口口相传的经典“段子”；刚结婚那会儿亲戚问我们什么时候要孩子，“咳咳咳咳，还没立项呢”。可这项目突然就随着SARS从天而降，THTB和THTM战战兢兢地接下。THTM当仁不让得成为项目负责人，定期向manager THTB汇报。现如今成果斐然，童话已然成为THTB和THTM心目中理想的憨宝宝领导。

2. 猪窝一个：付出的是一脸盆口水（激烈争辩哈），收获的是名为“娃娃家”的猪窝。虽然THTB和THTM未能成功将童话养育成胖嘟嘟圆乎乎的小猪，却给他创造了一个真正有发展空间的环境，用当下最时髦的话来说，这叫做有前瞻性。THTB和THTM还立志将此精神发扬光大，继续将各种破烂搬回家再将各种淘汰的破烂给搬出去。

3. 体重若干斤（具体数字属一级机密哦~）：付出的是一张张大钞，收获的自然是THTB和THTM的腰围啦；当年THTB骑着自行车带着THTM在中关村乱窜，到如今自行车都已不能负载两个人加在一起的体重，这收获可不是一星半点哦。要说THTB最棒的功夫就是胡吃闷睡，这几年功力更是练就得炉火纯青。

4. 书若干：付出的是一次次的精挑细选，收获的是技术、生活、为人父母、婚姻等多方面的磨合和反思。这些书，像一串脚印，记录着来时的路，照亮着脚下的路，也昭示着前面的路。日前，THTB和THTM的地盘在缓慢得被图画书故事书光盘等侵略者蚕食，读物也在向娃娃书方面倾斜，“让我们再年轻一次”的理想终于实现了，只是这次有点年轻过头了。

（以上为THTM饱餐兼灌了半瓶啤酒后的感言，是为记）

此为成果一，处于保密考虑，其余成果恕不展示

童话在外边看到一只叫做“奶豆”的狗，之后自称为“扁豆”，也是一只狗。扁豆同志回家之后一直在楼下爬来爬去，爬完了还用脏爪子擦鼻涕，抹口水，其状惨不忍睹。他太喜欢狗了，我忍不住提议等他四岁的时候我送给他一只狗做生日礼物，童话把名字都起好了，就叫“奶豆”。
话说这一晚童话一直自称扁豆，晚上该喝奶的时候却趴在床上问我：妈妈，我这只狗叫什么名字来着？（瞧瞧这记性）
童话爸总把扁豆叫成土豆，妈妈和童话商量：咱们给狗弟弟起个名字叫土豆好不好？你看它的颜色和样子都有点像土豆。童话点头同意。
玩儿了半晌，这小家伙还不睡觉，妈妈：扁豆，快睡觉了！
童话：妈妈，我是土豆。
妈妈（充满疑问）：你不是扁豆吗？
童话：妈妈，我的名字叫扁豆，土豆是我的英文名字。
妈妈晕，对童话的英语有点担心了。

某日把童话接出来，童话就宣称自己是黑猫警长，给我分配的角色是白猫警长。黑猫警长在充气城堡里玩的时候，白猫警长在外面叫他：童话！不理，又叫：WYP（大名）！依旧不理。再叫：黑猫警长！颠颠得过来了。
最近童话很喜欢玩这种游戏，什么黑猫警长呀，小乌龟呀，小猫咪呀什么的。

星期六在奶奶家看凤凰卫视台的美女私房菜节目，在妈妈眼里美女确实挺美，不过童话看完之后郑重宣布：妈妈，我不是美女，我是帅哥。

奶奶在吃饼干，童话在玩开公交车的游戏，正好碰到奶奶。
奶奶：我这不是饼干，我这是刷的卡。
童话：那你刷卡吧！
奶奶：我在哪里刷卡？
童话（把嘴巴张大了示意）：在嘴里。
卡放进去之后喀嘣一声就剩了一半出来。

周日带童话在宜家，人可真多呀。我一边推着他一边不停地说，劳驾，借过一下。童话郑重得对我说：妈妈，你要说借光！对比宜家的人头攒动和其他家具城的可罗雀，真让人不由得感慨。宜家为什么有这么多顾客？家俱质量好吗？乏善可陈；提货方便吗？以前在马甸的时候经常要到库房提货，现在也经常缺货；价钱便宜吗？不。为什么有这么多人喜欢宜家？都说国人的弱势在于管理，深表同意。我个人之所以去宜家是因为：1. 家俱选择的自由度大；2. 和本土的家俱相比，气味小一些；3. 对儿童制品的质量比较放心；4. 即便没有购买计划，在轻松自由的气氛中参考参考也好。

早上出门的时候我问童话带什么，童话说带狗弟弟，我笑了一下，他说：妈妈，我一说狗弟弟你就变得可爱了。

昨天接到医院的电话，让童话去打预防针。在路上问及童话的意见，童话说：我会痒痒的。

妈妈：我会给你带个糖的，如果你没哭，我就奖励给你；如果你哭了，我就用它来安慰你。

童话：妈妈，我一打针就肯定会哭的！

《如果你给老鼠一块饼干》

一开始，小老鼠只是要一块饼干，可是，当你给了它饼干，它会要一杯牛奶，如果你给了牛奶，它会要一根吸管，它喝饱了之后，还要餐巾纸一张，然后……直到那个小男孩累得瘫坐在椅子上，任鞋带松松。最后，只有满屋乱乱的东西，和一只又在吃第二块饼干的老鼠。
天啊！多可爱啊！这分明就是家里那个调皮蛋、淘气包吗！
你说要睡觉了，她说要你讲两个故事，你讲完故事了，她要你拍拍她，你拍拍她了，她要你唱个儿歌哄她，你唱完儿歌了，她又要摸着你的一只手，你把手伸向她，她又想要喝水。你咬着牙起来倒来了水，她喝完说，要尿尿。 像不像？

童话妈妈点评：这本书买回来的一个月里，几乎天天讲。其实我看童话自己都该会讲了。

《大红狗》以一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们娓娓讲述的，是关于分享、公正、尊重、合作、责任感、诚实、和善、自信、友爱、乐于助人的道理。

童话妈妈点评：这套书非常可爱，蕴含着道理却不说教。狗是童话最喜欢的小动物，所以现在这套书自然是童话的最爱。有一天我在忙着，就告诉他让他自己看，我一会儿就来给他讲。我一边忙着一边听童话自己给自己讲，哈哈。

《鼠小弟系列》别看这个“鼠小弟”那么简单，它实际上包含了绘本所需要的所有要素。它通过线条的勾勒、色彩的搭配、明暗的对比和整体的幅面安排，非常细致地讲述故事，读者可以从连续的画面中读出完整的故事，幅面的空白和画面之间的中断同样留下一个可以展开的想象空间。而文字的搭配精而又精，恰到好处。在大人和孩子一起读的过程中，大人念着旁白，孩子看着画面的故事，文字与画面之间形成呼应和对比关系，常常能达到一种特别幽默的效果，无论是大人还是孩子都能感到无比的乐趣。这是亲子共读图画书能达到的最美妙的状态。
如果反复琢磨和回味这个简单的“鼠小弟”，你还会发现创作者的某种良苦的用心。我们可以想一想：为什么是老鼠小弟？为什么鼠小弟一定要画得那么小？为什么要留下那么多空白？再仔细看一看，那小小的老鼠活脱脱就是一个孩子呀！假想着站在孩子的角度，与他相对的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。你再弯下腰仔细看看，那个小小的形象居然包含了那么多动作、表情的细节。假想一下，你的面前有一个孩子，如果不弯下腰、俯向前，近距离地、同等高度地观察，你会遗漏多少细节？如果你恰巧是一个爸爸或妈妈，你将失去多少发现与沟通的机会？
这便是那种典型的“儿童视角”（而不是“成人视角”）的图画书，它蕴含了创作者对孩子倾注的理解和热爱。它不但能给我们乐趣，还能给我们启发。
童话妈妈点评：童话姥爷看到鼠小弟的书的第一反应是：哎呀，现在的出版社可真会赚钱，留这么大的空白！这套书非常简练，却很适合2岁孩子看，他们的思维绝对可以跟上书中情节的发展。

昨天晚上全家人正在享受美味的晚餐，童话突然之间提出来要拉臭臭，一边拉着一边把一张车票叠呀叠呀，一边念叨："我折的是宇宙飞船，飞船就是有翅膀，我折的飞船是送给你的礼物。你要用手拿着有翅膀的飞船，飞船飞得很快很快，因为大公交在前面走得很快。直升飞机还没有折好，妈妈，我拉完了。"

童话胸前贴了一张小贴画，问及贴画时童话暼了一眼说：表现得好！很司空见惯的样子。听老师说，昨天他在幼儿园上楼的时候自己唱祝你生日快乐来着，下午的时候又用英语唱了一遍，过程中还把脑袋伸到办公室里看了看老师在干嘛。

接上他后和周佳蔚一起出来，周佳蔚很喜欢童话带的机关枪，追着他玩。两个小家伙玩得很好，刚好旁边有个充气城堡，孩子们进去跑了半天之后出来，两个人甚至相约一起去吃饭。玩了一个多小时，最后以“再玩最后五分钟就走”收场！

回家以后和童话玩游戏，把东西藏在被子下面让他用手摸，然后说出来名字，猜出来的：大公交车，遥控器，捷达车，小公交车，卡车；没猜出来的：QQ，火车，警车。这小子猜不出来总想偷看，哼哼。不过这次选的物品都太相似了！

童话转入新园的这半年中，前四个月都在适应期。从表象上看，似乎孩子第一周就适应了幼儿园的生活；但是从他对上幼儿园的抗拒到回家的表现上看，其实这个适应期是很长的。记忆最为鲜明的就是五一长假之后的反抗，那段时间做梦的时候都会说：不给你玩！你不能拿我的狗弟弟！——原来的幼儿园毕竟孩子少，基本上是一个老师对一个孩子，再加上其他孩子大的大小的小，基本上不对他的东西构成威胁。——到了新园同龄和稍大一点的孩子数目众多，其竞争自然异常激烈。再加上童话到了自我意识的敏感期，诸多因素导致那段时间回家后常常找机会哭闹发泄，常常容易有点咳嗽什么的可能也和心情不好有关系。进入七月份，终于慢慢得恢复平静，身体状态情绪都有长足的进步。对孩子来说，也算是迈过了一个里程碑吧！

幼儿园方面给出的评价（以下均为五分制）：

身体运动（包括生长发育，跑跳，捡豆，穿袜子）：4.3

语言（包括词汇，回答问题，表达，讲述）：3.9，

数字逻辑（包括认识，记忆，点数）：4，

自然（包括对自然现象的认识）：5，

空间（包括观察，方位，时间）：5，

音乐（包括节奏，歌唱，听力，肢体）：3.8，

人际关系与行为表现（包括礼仪礼貌）：4，

自我认知与情绪情感（包括自我认识，自我欣赏与接纳，爱自己爱别人）：3.4；

心理健康方面：

人际交往（认识玩具，与老师建立感情联系，知道向别人借东西的方法等）：4.6

人格（自己吃饭，热爱小动物，帮助有困难的人，坚持完成自己的任务）：3.4

自我概念（有信心完成有一定难度的事情，集中注意力）：4

智力（观察力，注意力和想象力）：4.1

学习能力（学习兴趣，学习习惯和学习适应）：4.6

难为幼儿园能够把方方面面分得这么细致，虽然说对某些标准仍有不同意见，不过基本上反映了孩子的情况。

说件有意思的事情，童话这段时间非常迷车，给他买了一本Youpi汽车的书，他很喜欢。书的第一页就是讲方程式赛车的，里面提到绿灯亮就要出发，看到方格棋就到了终点，第一个到达终点的人可以得到奖杯。童话看着奖杯看了半天说：“妈妈，这个奖杯可以装水吗？” 妈妈把这个问题直接传达给了爸爸，爸爸回答：“嗯，可以的。不过通常大家都用它装酒。”然后父子两人就找杯子喝水去了。凑巧的是当天晚上刚好有F1的排位赛，全家人一起看了一会儿，够刺激。