手指在键盘上飞舞的间隙,童话爸爸发来消息提醒说,今天是俺们的结婚纪念日。 OMG,忘了!wiki上说是Copper,铜婚。
去年这一年,我自己变化挺大的,想突破从前,却还未曾找到未来的出口,瞎摸乱撞中。更兼发生了很多事情,从细枝末节到重大事件的各个层次似乎都经历了,自我感觉处于一个不太稳定的状态。突然惊觉在婚姻之中已然七年,应该感谢童话爸爸和童话对我的包容,尤其是刚过去的这一年。
多了一年又多了一点感悟。我想信任的基础加上相互的感激,是成就幸福所必要的。毕竟有了感激,就有了对另一个不完美的人的接纳。话又说回来,如果我们都能够意识到自己也是个不完美的个体,并且接纳自己,也许就有了接纳别人的基础,说到底是个成熟的过程~。用“在路上”形容,也许比较贴切。
谨以此短文作为今年的纪念。:-).
昨天晚上JC妈妈打来电话,说周五一早童话要和他们一起去鸟巢看比赛。一惊。了解后知道是JC要去看比赛,童话听见了说他也想去看(那时候我还没到幼儿园),刚好JC妈妈去不了,所以可以让JC爸爸带着俩孩子去看。
从8月份以来,天空的颜色从灰色变成了蓝色。
某日,童话小朋友在厨房里做小实验,据他说,如果在一个瓶子里先装上水,然后再装上油,摇晃摇晃或者搅拌一下,水就会变黄(姑且不论这个知识点的可疑来历)。我一边做饭一边在他的指导下都给他装好了水和油,小朋友奋力搅拌,无疑现场水花四溅,颇为壮观。突然,只听啪一声,瓶子坠地。我第一反应就是赶快去看那个玻璃瓶子,居然没碎。宜家这个瓶子还挺结实,万幸~
眼看运动会已经落下帷幕,这博客还是不能访问,严重影响了我们码砖头的热情。陆续有同学问起来,故此广而告之一下。
有事留言或者用其他联络方式均可。
童话爸爸找到的用google docs的方式,且做权宜之计。
近期的情况嘛,童话和童话爸爸处于体弱多病阶段,目前正在进行内部整改活动,目标是提高两位男性成员的身体素质。
仓鼠,自从被挪到窗台上之后,其中一只已经神秘消失,另一只骨瘦如柴。
几盆植物接触了新鲜空气后,焕发了新的生机,又开始发芽了。只是不时得能在花盆里捡到烟头,肯定不是从电视转播的直升飞机上掉下来的。叹~
轮到我了哈,大事小事得忙忙碌碌中。
另,懒猫妈妈转了一个关于中关村3小 的新闻,一个小学啊,就能有上亿的TW,莫名惊诧~
由菲尔普斯的八金产生的联想
本届奥运会中,菲尔普斯一个人夺得了8枚金牌。因为好奇,所以在网络上查找了他的信息。菲尔普斯似乎在身体的硬件条件方面非常有天分,而这种特殊的天分的代价是在生活的其他方面能力似乎有所不足。
没事儿的时候琢磨琢磨,觉得菲尔普斯的妈妈是个挺了不起的女性,不是因为她是传奇人物的母亲,而是因为她为一个多动症的孩子寻找到了最大可能发挥其潜力的一个领域,一定有机遇的原因,也一定有其必然的原因。如此一个天才,在日常生活中碰到的几率应该是非常小的,但是就算是一个资质平常的孩子,也一定有他相比其他人具有竞争优势的地方。我们作为父母,要做些什么才能帮助孩子为属于他自己的未来做准备呢?天分的挖掘?性格的塑造?品格的培养?自由自在的探索环境?稳固的安全感?就像很多社会科学一样,没有确定的答案,只有无穷无尽的探索,痛苦乎?乐趣乎?抑或仅仅是一个痛并快乐着的过程?
即便我们的孩子没有任何天分,他也有着一份稳固的、独特的、只属于自己的爱,那就是来自于父母的爱。这一定是我们每个父母都可以做的。
如何通过Google Docs发布日志?
如何通过Google Docs发布日志?
随着家里的日志被Great Firewall挡住,不让从国内访问之后,如何方便童话妈妈发表日志就搬上了议事日程。
这种方法需要有几个要求,一个当然是能够发布了,另外是能够有备份,还有就是将来可以发表到其他博客上去。
今天正好有时间,实验一下Google Docs,感觉进展比较顺利。
首先是准备好博客内容,权且就用本文为例子,写好了之后,选择Share->Publish As Web Page …, 然后会弹出一个对话框,让你设定blog选项,我选择了
1. API:
MetaWebLog API
2. RPC 调用:
http://你的博客地址/xmlrpc.php, 这个应该用于所有的wordpress系统.
3. 帐号和管理员密码
然后选择发表就可以了。
好处:
1. 自动备份和管理
交给Google管理还是比较让人放心一些
2. 自动的版本控制
如果博客内容修改了,还可以re-publish,甚至可以删除
3. 方便将来转到其他博客系统上去.
周末听了幼儿园组织的一个讲座,上半场为倾听孩子,后半场为以概念为本的教学。简单记了笔记,如下:
概念是一种心理构建(心理图式),是对多种事务加以分类的组织性观念。我们对世界的认知和逻辑的分析均是透过概念完成的。
比如: 孩子:妈妈我不喜欢隐士。
妈妈:为什么?
孩子:因为隐士逃避了现实,但是这样并不能改变现实。
在这个例子中,概念上升到了对现实的把握上。
为什么要进行以概念为本的教学
概念帮助理解:比如量子力学每个字我们都认识,但是仍然无法理解其意义。
儿童感觉的发展过程:感觉联系(分类)->感觉教育(感知差异)->形成序列(差异程度)->区分事务(产生智能)。
对差异的感知是每一智力活动的开始,头脑发展的第一步是对差异的鉴别。
如何进行以概念为本的教学
幼儿园的课程: 蒙氏教具工作课:建立初级概念,实物概念(桌子、椅子),感觉概念(冷热、光滑粗糙),相对概念(长短、粗细),建立序列概念(长棒、粉红塔),抽象概念(三角形等)
文化课中科学类的概念:动植物、人体、美术、手工、社会实践、音乐、体育、家政、语言等。
从感受到概念是一个从感性到理性的过程。儿童的感觉不能替代,不可控制,成为可以做的就是将感觉引向概念。
童话妈妈注:个人感觉,以概念为本的教学要求老师的概念够清楚。此外,得知收到扶贫基金会的邀请,幼儿园方面会组织一些老师去灾区抚慰孩子。有些高兴也有些担心。
记事:地震了(08-5-13)
相信全国人民都知道了。
今年是奥运年,却是多事之年,从年初到现在都没有消停过,雪灾、XZ、手足口、地震(昨天中国地震局的网站就上不去了,今天连美国的也上不去了,估计被突发流量给弄瘫了),谁知道后面还会发生什么?从年初到现在,心里的弦越绷越紧。
早上送童话去幼儿园之前带他去吃饭,他说舌头疼,伸出来一看还有血丝,感觉像是咬了一口,童话也确认了。可是仔细辨认又担心是手足口,在幼儿园门口给猪猪妈打电话咨询,然后又找大夫奶奶出来看,最终大夫奶奶说不太像。到办公室之后又上网查,似乎和童话嘴巴里那个看上去不太一样。但是,关键还要看今天的情况。
雪灾、地震,奇怪的天灾,相信不少人心里面会有疑问,到底这些事情和西边那个超大工程有没有联系呢?
天灾不可怕,可怕的是天灾之后的措施跟不上。疾病也不可怕,可怕的是疾病的治疗不及时。说到底,最可怕的是人祸。
记事:地震了(08-5-13)
相信全国人民都知道了。
今年是奥运年,却是多事之年,从年初到现在都没有消停过,雪灾、XZ、手足口、地震(昨天中国地震局的网站就上不去了,今天连美国的也上不去了,估计被突发流量给弄瘫了),谁知道后面还会发生什么?从年初到现在,心里的弦越绷越紧。
早上送童话去幼儿园之前带他去吃饭,他说舌头疼,伸出来一看还有血丝,感觉像是咬了一口,童话也确认了。可是仔细辨认又担心是手足口,在幼儿园门口给猪猪妈打电话咨询,然后又找大夫奶奶出来看,最终大夫奶奶说不太像。到办公室之后又上网查,似乎和童话嘴巴里那个看上去不太一样。但是,关键还要看今天的情况。
雪灾、地震,奇怪的天灾,相信不少人心里面会有疑问,到底这些事情和西边那个超大工程有没有联系呢?
天灾不可怕,可怕的是天灾之后的措施跟不上。疾病也不可怕,可怕的是疾病的治疗不及时。说到底,最可怕的是人祸。