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童话:2-3岁

转园第三天(06-03-01)

昨天夜里童话睡得很踏实,早上6点多的时候咋巴嘴巴,灌了一瓶奶之后又睡到了早上8点,不知道是不是因为这几天的运动量跟上了,睡得格外踏实,连着两天尿床。

小家伙起床以后仍然不肯穿衣服(我想他是知道会发生什么事情的),每穿一件衣服都费老半天的劲。8:20左右出门,在门口碰到几个邻居聊了一小会,交流了一下孩子的状况,然后就上车。

天气预报说今天5级大风,再加上昨天的雪,我预计温度很低。结果出来一看是朗朗晴天,我和童话都穿多了。路上很堵车,后来童话又晕车,只好下来走,到幼儿园的时候已经9:05了。我们一路上唱小手拍拍,到了幼儿园的时候大家已经开始活动了,唱的居然也是小手拍拍。呵呵,巧合。

童话依然要求吃饭,但是磨磨蹭蹭的,不想让妈妈走。再见的时候又哭了,我和白老师在门口交流了一下意见,白老师建议早点送,送到后直接交给老师。后者我还要再想想。前者我的担心有二:1. 叫醒的话担心他睡不够,影响身体。如果病倒再入园又多一次反复;2. 他不愿意早睡。昨天洗澡的时候就开始闹情绪,最后10:30的时候我哄了5分钟就睡着了,可见已经很累了。他为什么不肯早睡觉呢?大概有一个月了。说了很长时间,估计童话又看见我了,在里面哭着要妈妈,于是离开。

中午和老师沟通了一下,上午我走后哭了一会儿,然后就开始做游戏:身体碰碰碰。童话和齐齐分在了一组,一开始还能照顾齐齐,后来可能有点烦了,就自己绕着垫子跑,齐齐在后面追。接着又外出,在外面玩踩影子和摸人的游戏。宝宝蒙着眼睛摸到了童话,摸半天猜不出是谁,童话着急了,自己说:我是鹏鹏。中午吃饭不错,睡到2:15分。下午是外教,我对于外教如何与孩子沟通真的非常好奇。不过老师说外教不是只教半个小时或者一个小时,而是和孩子们呆半天,另外有辅助的中教。这种形式很好,最近看到一本书上说:教育是一种氛围。

我自己觉得童话今天比前两天难送一点,他很明显得不想让我走,但是我想他是能够从这个环境中获得乐趣的。那么为什么他不愿意去呢?是感情上不接受还是仍然不适应?从他过了两岁生日到现在,好像送幼儿园的时候总是不怎么开心,是他长大了明白要和妈妈分开了?还是别的问题?

去接的时候都快18:00了,童话看见我很开心。我先去上卫生间,童话对我说:妈妈,等你出来,我给你洗手啊!~。答应后童话就守在门口,还时不时得把门拉开伸出脑袋看一看,搞得妈妈很紧张。出来后童话给我弄袖子,开水龙头,打香皂,洗手。甜蜜蜜呀甜蜜蜜。

然后我们参观一个小女孩做感统训练,后在楼下玩了一会儿。18:40左右回家。回家前老师帮着穿衣服,问他:记得今天答应我什么事情了吗?

童话(想了半天):不记得。

老师:今天早点睡,明天早点起早点来,然后和老师一起玩,让妈妈不上班。能做到吗?

童话:不能。

老师(苦笑不得):你不是今天都答应了吗?

童话:……………………

晚上童话比较放松,就是有点困。后来我给他喝汤的时候,电话铃响了。我对童话说:快去接电话,找你的。

童话拿起电话:喂。

那边:…………

童话:我在喝西红柿鸡蛋汤呢,你想喝吗?

那边:…………

童话:你想喝汤,就快回来吧。

那边:…………(很长时间)。

童话:嗯。(啪以下把电话挂了,过一会儿我的手机响起,童话爸爸激动得告诉我童话说的他都听明白了,已经快到家了。)

晚上我先睡着了,童话应该是10:00左右睡的,一夜没醒,再次尿床(怎么这周我自己也这么累呢?可能是情绪上比较紧张再加上他每天晚上都不愿意回家)。

用沙发靠垫搭成的"娃娃家"里边玩耍

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童话:2-3岁

转园第二天(06-02-28)

昨天晚上童话睡得不错,早上4点多醒了一次,哄完他我也睡不着了,就起来看了看书。夜里下了一场雪,感觉有些冷,又去给孩子掖了掖被子。
起来之后情绪很好,冲我乐呀乐的。我们在床上玩了一会儿,但无论如何不肯穿衣服,后来趁他玩的时候给穿上了。之后给他找出10个米果卷,本意是十个孩子一人一个,结果路上堵车童话自己吃了一部分,这是后话。趁着我拿东西的空儿,童话自己又掏出一袋蛋奶星星给自己装到了袋子里。没什么困难就出门了。
空气很清新,也不是很冷,我们在外面等了很长时间的车却没有空车,路过的公共车人巨多,实在是挤不上去。就这样等候了半个小时左右终于上了 735,坐到一个写字楼下来然后换出租车。童话上车后开始吃东西,然后就不是很开心了,说:想让妈妈陪着。劝他:妈妈陪你一会儿好不好?陪一会儿之后妈妈就要去上班了。沉默,后同意。等到了幼儿园,非要拉着我的手才进去。老师要带他去洗手准备吃饭,他不愿意。玩了一会儿之后才说要和妈妈一起去洗手。于是陪他小便然后洗手。洗完后老师喂饭,偶尔回过头来对我一笑,灿烂。一位老师悄悄和我说可以走了,我坚持了一下。很快童话回过头来可怜兮兮地说想让妈妈喂,于是给他喂饭,喝了三个半碗粥。接着带他去送碗漱口,回来的时候小朋友们开始喝板蓝根,童话兴高采烈地进去,我拉住他说要再见。童话一下子就不高兴,小嘴巴往下一撇快哭了,三个老师立马围上来,抱着童话安慰他。我在门口站了一会儿,看样子是哄住了。据老师们后来说,掉了一滴眼泪。

中午老师打来电话,情况如下:
上午做了成语接龙的游戏,跟着大家念。配合程度比昨天好。
加餐吃了一点牛奶,反映是:有点甜。看样子仍然不是很习惯(会不会习惯了鲜奶就不会喝配方奶了?我还买了很多袋在家里存着呢)。
板蓝根喝得很好(喝药是童话的长项)。
午饭吃得不错,炸酱面(童话口味比较重,很喜欢吃炸酱面)。
中午入睡很快,今天天气凉,但是小手仍然是热的,出了点汗。睡得很踏实。

晚上到幼儿园的时间是17:45,从门外一看童话正在里面换裤子呢,原来是玩得太开心了忘了。我问他你在干嘛呢?童话:我在换衣服呢。妈妈:那你为什么换衣服呀?童话:衣服湿了。我搭了这么大这么大一个车,然后车就爆炸了(应该是倒了),然后我又搭了一个大车,然后就尿尿了。
参考昨天的经验,我先问童话什么时候回家,童话看着表说:走到8的时候就回家。呜呜,才17:50,那要玩到18:40啦。童话陆续玩了打针的游戏(角色扮演,约20分钟),弹琴(约20分钟)和剪刀(最后十分钟)。不管玩什么,总是需要妈妈的关注。和老师在童话身边聊了一会儿,情况如下:
睡醒之后情绪很好。
下午上英语课,他一开始的时候比较怕英语老师,不让老师摸(童话比较害怕太主动的人)。这个老师去年年底就来幼儿园上课了,所以对班上的孩子基本上比较了解。而童话是新去的,所以老师们之间交流了一下,决定通过活动吸引一下孩子的注意力。大概过了5分钟的时间,童话就比较放松了。
感统训练童话不参加,而是要求去“娃娃家”玩,所以被白老师带走了。
晚饭吃的很好,吃完之后拉臭臭了,不过只拉了一条,软硬适中。
18:40啦,童话仍然不愿意走,带他去看表,然后小家伙跑到娃娃家里拿了一个球,之后顺利得去尿尿,尿玩之后没找到毛巾,童话一溜烟跑到生活区找了个小纸片说要擦手,然后又跑到音乐区拿了一把筷子不放手,说要带回家。最后我说我要回家了,才肯让穿衣服了。小家伙只要松了口,后面就很顺利了。

回家之后,童话在沙发上爬上爬下的,不小心把袜子脱了。我说,你是不是糊涂了?这么年轻就糊涂了?童话说:怎么咱们这么年轻就糊涂了?一边说一边乐。
晚上童话困了,依然不舍得睡觉。洗澡的时候就开始有点小情绪,出了澡盆之后先是不肯穿衣服,然后不肯喝奶。躺在床上哭,眼泪流到了耳朵里,拒绝让我给他擦,被我强行擦了,更委屈了。等到肯让妈妈抱了,问他是不是累了?是!是不是困了?是!是不是不想穿衣服?是!是不是不想喝奶奶?是!是不是还想玩?是!然后心情开始转好,逗了逗之后就要求喝奶了。后面差不多就比较顺利了,睡觉的时间是晚上10:30。
想起昨天在幼儿园的一件事,小美玩鼓槌不小心把老师敲了一下,老师开玩笑说:我疼了,你抱抱我吧。小美一转身扑到妈妈怀里去了。老师开玩笑说,抱错人了吧?这时候宝宝走过来说:我抱抱你吧!然后抱了老师一下,让人感动呀。我在宝宝旁边说:宝宝,我也不舒服了,你抱抱我行吗?宝宝转过身来,看了我半天,我也笑着看着她。突然觉得脖子一近,一个稚嫩的声音说:我来抱抱你吧。一看,是我的童话宝宝。好激动呀!

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转园第二天(06-02-28)

昨天晚上童话睡得不错,早上4点多醒了一次,哄完他我也睡不着了,就起来看了看书。夜里下了一场雪,感觉有些冷,又去给孩子掖了掖被子。
起来之后情绪很好,冲我乐呀乐的。我们在床上玩了一会儿,但无论如何不肯穿衣服,后来趁他玩的时候给穿上了。之后给他找出10个米果卷,本意是十个孩子一人一个,结果路上堵车童话自己吃了一部分,这是后话。趁着我拿东西的空儿,童话自己又掏出一袋蛋奶星星给自己装到了袋子里。没什么困难就出门了。
空气很清新,也不是很冷,我们在外面等了很长时间的车却没有空车,路过的公共车人巨多,实在是挤不上去。就这样等候了半个小时左右终于上了 735,坐到一个写字楼下来然后换出租车。童话上车后开始吃东西,然后就不是很开心了,说:想让妈妈陪着。劝他:妈妈陪你一会儿好不好?陪一会儿之后妈妈就要去上班了。沉默,后同意。等到了幼儿园,非要拉着我的手才进去。老师要带他去洗手准备吃饭,他不愿意。玩了一会儿之后才说要和妈妈一起去洗手。于是陪他小便然后洗手。洗完后老师喂饭,偶尔回过头来对我一笑,灿烂。一位老师悄悄和我说可以走了,我坚持了一下。很快童话回过头来可怜兮兮地说想让妈妈喂,于是给他喂饭,喝了三个半碗粥。接着带他去送碗漱口,回来的时候小朋友们开始喝板蓝根,童话兴高采烈地进去,我拉住他说要再见。童话一下子就不高兴,小嘴巴往下一撇快哭了,三个老师立马围上来,抱着童话安慰他。我在门口站了一会儿,看样子是哄住了。据老师们后来说,掉了一滴眼泪。

中午老师打来电话,情况如下:
上午做了成语接龙的游戏,跟着大家念。配合程度比昨天好。
加餐吃了一点牛奶,反映是:有点甜。看样子仍然不是很习惯(会不会习惯了鲜奶就不会喝配方奶了?我还买了很多袋在家里存着呢)。
板蓝根喝得很好(喝药是童话的长项)。
午饭吃得不错,炸酱面(童话口味比较重,很喜欢吃炸酱面)。
中午入睡很快,今天天气凉,但是小手仍然是热的,出了点汗。睡得很踏实。

晚上到幼儿园的时间是17:45,从门外一看童话正在里面换裤子呢,原来是玩得太开心了忘了。我问他你在干嘛呢?童话:我在换衣服呢。妈妈:那你为什么换衣服呀?童话:衣服湿了。我搭了这么大这么大一个车,然后车就爆炸了(应该是倒了),然后我又搭了一个大车,然后就尿尿了。
参考昨天的经验,我先问童话什么时候回家,童话看着表说:走到8的时候就回家。呜呜,才17:50,那要玩到18:40啦。童话陆续玩了打针的游戏(角色扮演,约20分钟),弹琴(约20分钟)和剪刀(最后十分钟)。不管玩什么,总是需要妈妈的关注。和老师在童话身边聊了一会儿,情况如下:
睡醒之后情绪很好。
下午上英语课,他一开始的时候比较怕英语老师,不让老师摸(童话比较害怕太主动的人)。这个老师去年年底就来幼儿园上课了,所以对班上的孩子基本上比较了解。而童话是新去的,所以老师们之间交流了一下,决定通过活动吸引一下孩子的注意力。大概过了5分钟的时间,童话就比较放松了。
感统训练童话不参加,而是要求去“娃娃家”玩,所以被白老师带走了。
晚饭吃的很好,吃完之后拉臭臭了,不过只拉了一条,软硬适中。
18:40啦,童话仍然不愿意走,带他去看表,然后小家伙跑到娃娃家里拿了一个球,之后顺利得去尿尿,尿玩之后没找到毛巾,童话一溜烟跑到生活区找了个小纸片说要擦手,然后又跑到音乐区拿了一把筷子不放手,说要带回家。最后我说我要回家了,才肯让穿衣服了。小家伙只要松了口,后面就很顺利了。

回家之后,童话在沙发上爬上爬下的,不小心把袜子脱了。我说,你是不是糊涂了?这么年轻就糊涂了?童话说:怎么咱们这么年轻就糊涂了?一边说一边乐。
晚上童话困了,依然不舍得睡觉。洗澡的时候就开始有点小情绪,出了澡盆之后先是不肯穿衣服,然后不肯喝奶。躺在床上哭,眼泪流到了耳朵里,拒绝让我给他擦,被我强行擦了,更委屈了。等到肯让妈妈抱了,问他是不是累了?是!是不是困了?是!是不是不想穿衣服?是!是不是不想喝奶奶?是!是不是还想玩?是!然后心情开始转好,逗了逗之后就要求喝奶了。后面差不多就比较顺利了,睡觉的时间是晚上10:30。
想起昨天在幼儿园的一件事,小美玩鼓槌不小心把老师敲了一下,老师开玩笑说:我疼了,你抱抱我吧。小美一转身扑到妈妈怀里去了。老师开玩笑说,抱错人了吧?这时候宝宝走过来说:我抱抱你吧!然后抱了老师一下,让人感动呀。我在宝宝旁边说:宝宝,我也不舒服了,你抱抱我行吗?宝宝转过身来,看了我半天,我也笑着看着她。突然觉得脖子一近,一个稚嫩的声音说:我来抱抱你吧。一看,是我的童话宝宝。好激动呀!