星期五
和童话商量好星期五接出来之后去图书馆还书和借书，童话兴冲冲地带着书从幼儿园里扑到我怀里。老师说他现在是中组的组长了。让人吃惊的是，他没有要求我抱着他，因为他是“孙悟空，跑得快着呢。”孙悟空在前面跑，我这个师傅跟在后面跑，跑了一会儿孙悟空累了，我邀请他和我一起坐白龙马，于是又往前跑了一段，到了图书馆门口的时候因为有点黑，要求师傅给抱了上去。
在图书馆刚好赶上新政策，第一个English Time. 突然大伙都开始说英语吓我一跳，一个从美国回来的妈妈主动跑来交流了一会儿，解释该活动的初衷是为了让孩子们听到纯正的英语，她自己的两个孩子也在那里。后来童话急急得叫我：师傅你快来呀！童话先去玩了一会儿拼图，很大的拼图，基本上都是他打散了我给拼的，他现在总是生生得把两块形状往一起拼，看那呲牙咧嘴的样子我真担心把东西弄坏了。拼图过程中来了一堆人，是店主的朋友。听他们聊天我才知道：原来把这件事情做起来的是三个从美国回来的妈妈，被成为Three crazy mothers——确实这个图书馆和传说中的美国模式有些像。我们赶得巧，三个妈妈都在这里带着孩子支持第一次得English Time活动呢。如果有这样的经验，有这样的想法，有响应的资金，做起来确实是件好事情。再后来童话找来书让我给他读，天色晚了借书回家——童话这次依然要求坐公交车回家。
童话：妈妈，咱们坐伊兰特回家吗？
妈妈：嗯，对呀。
童话：不能。
妈妈：那是为什么呀？
童话：我觉得伊兰特的轱辘转得有点慢，大公交车的轱辘转得有点快。——所以，我们要坐公交车回家。
鉴于童话说理还比较充分，予以批准。
到家以后童话宣称自己是售票员，售票员就叫售票员，不是童话售票员，此售票员还有一个小小的名字叫做WYP(大名)。售票员先吃完饭玩去了，等我这乘客等半天没等到，跑到饭桌前叫我：乘客，你快吃呀，我都着急了。
乘客：我一会儿就吃饭了。
售票员：我要开始数数了，数到7，你就要吃完！
这可真是现世现报呀，把我们平常对他的那套策略直接搬过去用了。
晚上先讲故事再喝奶，然后睡觉，估计是10：15左右睡着的。
星期六
早上起床童话自称小猫咪，要求喝奶。两瓶奶下肚以后小猫咪开始喵喵乱叫，在床上疯了一会儿以后我去给他做饭，吃的是稀饭和鸡蛋饼。吃完饭以后一同坐618去看姥姥，童话在商场里面由我和姥姥拉着在光滑的瓷砖上玩溜冰，高兴得不行。姥姥问吃饭了没有，童话说吃了，吃的是红烧肉炒鸡蛋，晕，没记性兼对饭菜没概念。
童话画了很多画，第一张画还有点眉目，说是直升飞机还有花和虫子，后来的画全部都是圆圈。他找到一个用来把文件装在一起的夹子，让我给示范怎么用，说：妈妈，你快给我解释一下吧！。我把他的画都给夹在一起，童话发现这就像本书一样，拿着给我讲故事。讲了几个版本都不一样，什么小鸟高高兴兴得回家了，小虫子也高高兴兴得回家了之类的。
吃完饭我们回家，这次坐的是出租车，童话本来在半道上已经睡着了，车停的时候他却睁开眼睛把自己锁的车门打开，然后倒在我怀里接着睡，司机笑说真省事。到家以后刚坐在床边准备喘口气呢，童话一骨碌坐起来说要喝奶，伺候完他我自己迷迷糊糊睡着了，后被童话弄醒。
邀请他坐我新买的自行车座椅，童话同意了却搬出了自己的自行车，只好两个人一同骑着自行车上路。在周围骑了一个大圈，中间呵斥小东西无数次，原因只有两种：其一就是让他靠边骑他非要骑到马路中间；其二就是让他过马路他磨磨蹭蹭半天过不来。后来去MD公园玩了一会儿之后把他的自行车放下，邀请他坐我的座椅，很高兴。
晚饭吃了炸酱面和疙瘩汤，吃得不错。回家路上就开始打哈欠，到家之后玩了会儿公交车的游戏，然后要求洗澡。8:40睡着的。
