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童话:1-2岁

画画了(05-11-04)

先用蜡笔画。画几笔就不喜欢了。大呼:颜料颜料。于是颜料拿来。

童话(兴致勃勃地):妈妈,我还想用这个蓝色。

妈妈(无奈地,书上说最好只用一种颜色,:-():那好吧。

开始画了,绿色的是蜡笔画的。

完成。上面那一片蓝色是游泳池,蓝色和绿色在一起的那片是618公共车。

还有点不过瘾,手手上是什么?

笔太麻烦了,干脆用手了。

干得挺买力。

行了,看上去还可以嘛。

玩去喽(踩在家里的蚊帐上)。

最后,来一张以前的。不过我很怀疑这幅画是在老师帮助下完成的。下面哪些乱涂得比较象是童话的手笔。花周围i的线条虽然也像他画的,不过我很难相信他可以组织的这么好。
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童话:1-2岁

从经验中吸取教训(05-11-03)

One thorn of experience is worth a whole wilderness of warning. -Lowell

这个格言用在孩子身上基本上是灵验的。比如一个杯子装着热水,孩子想去捧一捧,看看里面是什么东西。烫!一个声音紧张得说。孩子一时被这样的警告,也许是说话者的语气,吓住了,停了下来。一只大手把杯子端走了,孩子更加想知道里面到底是什么了。几天后,同样的场景,孩子抵挡不住好奇的诱惑,在大人没注意的时候碰到了杯子里的热水,疼啊!于是哭了起来。一阵脚步声过来,哎呀,宝宝,怎么烫着了?疼不疼?妈妈抱抱。于是明白,那叫做烫。下一次只需断喝一声:烫!孩子就不再坚持了。

然而也有例外的时候,孩子无法抵挡游戏的诱惑。摔了哭了,妈妈抱了哄了又笑了,接着爬去玩。孩子永远要让他的精力有地方发泄才好带。

童话喜欢和妈妈玩。如果妈妈不在家,别人陪着也能玩,但是如果妈妈回来了就坚决要去妈妈带着玩。如果和妈妈一起玩的时候其他人来了,会坚决地要求(或者说命令):XX,走啦。书上说这么大的孩子还不太会处理和两个大人之间的关系,所以多余两个人他就会比较心烦意乱。但是他对和一个大人在一起游戏是可以应付的。

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童话:1-2岁

粘妈妈的孩子(95-11-02)

某日带童话去商场卖书的地方,问道:童话,你想要什么东西?答曰:嘟嘟熊的书?于是打法他自己去问,小手牵着我,扬起脸问售货员:有嘟嘟熊吗?人家没听懂,于是又问一遍,还是没听懂。妈妈着急了,代为翻译了一遍。阿姨的回答是否定的,虽然书没有买到,可是小家伙能够勇敢得去问,还是让我很开心的。若干天之后,偶然的机会给他买了几本嘟嘟熊的书,人家看都不看一眼。

昨天在学馆陪了他一段时间,他一路上不断得问我:妈妈,你今天上班吗?告诉他妈妈要上班。于是又问:爸爸上班吗?告诉他爸爸也上班。于是童话告诉我:爸爸上班,妈妈陪娃娃玩嘛。他的逻辑是:所有的事情之后爸爸做了,妈妈就不用做了。很有趣。

最近非常粘我,夜里醒两三次也是常事。而且醒来之后总是全身抻得直直的,像伸懒腰一样。几天前在肯德基发现他已经满90厘米了,在儿童乐园玩的时候还有奶奶问他两岁几个月了。根据我们总结的规律,他特别粘我一段时间之后,往往会发展出新的技能。这次会是什么呢?长个子?此外他有时候会用手指头在嘴里边抠,然后说不舒服,会不会在长牙?他还缺四颗大牙乳牙就长齐了。可是刷牙现在还比较头疼,到目前为止我还没有找到合适的方法让他晚上睡觉前刷牙,因为他比较困了以后就一直在床上玩,还要喝奶,时间不好控制。:-(,再想想。

周末带着童话去公园玩,路上看到很多出租车停在路边,还有司机在车旁聊天。

童话问我:妈妈,他们干嘛呢?

妈妈:他们在交车。就是两个司机换着开同一辆车,在这里两个人换一下。

童话对这个回答还算满意,于是我们继续往前走。妈妈看着蓝天和秋叶,不禁感慨道:多好的天气呀。咱们去晒晒秃瓢好不好?

童话答道:好。妈妈,还晒狗弟弟吗?

妈妈:晒。

童话:还晒出租车吗,妈妈?

妈妈(笑):嗯,还要晒晒出租车。
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感受生活

浮生难得半日闲(05-11-02)

以前以为只有大人物才会忙碌呢,现在发现身边的人乃至自己好像都很忙碌,柴米油盐呀。昨天请了一天假,去宜家买了个衣柜和童话的玩具柜。今天早上两个人去吃早饭,悠闲呀,幸福呀,终日奔波可不就为了这片刻的时光么。

童话爸爸推荐的好文章:

Steve Jobs to 2005 Stanford graduates: ‘Stay hungry, stay foolish’ .

乔布斯:影响我一生的三个故事

不废话了,干活了。

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童话:1-2岁

铁妈妈续(05-10-31)

下面是两段对话:

1.在抱着童话去商场的路上。

爸爸:童话,让爸爸抱抱。

童话:不!妈妈抱。

妈妈(疲惫地):妈妈累了,让爸爸抱会吧!

童话:不!妈妈抱。爸爸累了,妈妈抱。

爸爸妈妈(对视一眼):……

2.在家里计算机上听歌。

妈妈:童话,让爸爸带你听歌吧,妈妈要去厕所。

童话:妈妈抱着听歌,爸爸去厕所。

妈妈(笑兼无奈):要不你陪妈妈去厕所?

童话:嗯。

都快变成小跟屁虫了。

周末带童话去肯德基,他在儿童区玩了很长时间。我注意到他确实比较怕大孩子,如果他在玩,大孩子来了他就会躲到一边去,或者急急得跑到我身边。不过坦率地讲,他是里面玩耍的孩子里最小的一个,避开强者是我所能够想到的最佳的方案了。童话现在性格上已经稍微表现出一些倔强,不再像小时候那样顺从。等到三岁左右的时候,他的能力应该已经足以应付和他自己紧密相关的一些小事情,也许性格和现在又不同。期盼着他的成长。

海外论坛上看到这样一句话:男性世界的潜规则,尤其是年轻时候,比较崇尚武力。这就是为什么到现在很多地方还有男孩儿的成人礼,核心就是激发出男孩子的血性和兽性。

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童话:1-2岁

铁妈妈(05-10-28)

昨天晚上哄童话睡觉的时候一起睡着了,一觉醒来已经两点多了。而他的奶瓶还没有洗呢,于是马上爬起来洗奶瓶消毒。就绪之后发现衣服也还没有洗,赶忙把衣服扔进洗衣机,顺手把童话狗弟弟也扔了进去,然后爬上床继续睡觉。

还没睡着呢,童话在我身边哼唧,嘴里还说着:妈妈,冲奶奶给娃娃喝。答应道:好!正在庆幸见,小家伙又问:狗弟弟呢?于是硬着头皮告诉他:狗弟弟洗澡呢。领导不干了,张开嘴哇哇得哭。只好抱着他在地上走啊走的,眼看着小家伙两个眼睛越来越精神,郁闷。走累了之后和童话一番讨价还价。

妈妈:到床床上睡吧?

童话答道:不!

妈妈:那妈妈走累了,怎么办呢?

童话:不能!

妈妈:妈妈不能累,是吗?

童话:嗯。

妈妈:娃娃在外边玩如果玩累了,是不是就心情不好了,还哭鼻子了?

童话:嗯。

妈妈:那妈妈累了,也心情不好了,还哭鼻子吗?

童话:嗯。

妈妈:童话哭鼻子了妈妈仍然喜欢你。妈妈哭鼻子了你还喜欢吗?

童话:不喜欢。

妈妈::-(。那妈妈现在累了,你在床上躺一会儿,妈妈再抱好不好?

童话(嘴巴一咧,又不高兴了):不。

妈妈:那妈妈不能累,就变成铁妈妈了,对吗?

童话:嗯。

……

妈妈:你抱猫弟弟吧?

童话:不。狗弟弟呢?

妈妈:狗弟弟在洗澡呢,洗完了娃娃就可以抱了。

童话:狗弟弟洗完了吗,妈妈?

妈妈:没有呢,咱们先睡吧,狗弟弟洗完了就在娃娃身边了。

童话:妈妈带娃娃看看狗弟弟洗完了没。

童话(看狗弟弟的时候):拿狗弟弟嘛。

妈妈:狗弟弟现在一身都是泡泡,童话一抱就迷眼睛了。

……

妈妈(洗衣机快洗完的时候):狗弟弟马上就要出来了。

童话:有泡泡吗,妈妈?

妈妈:洗干净了就没有泡泡了。

……

一直等到狗弟弟洗完(一个半小时)了才高高兴兴地躺下喝奶,然后睡觉。七点二十的时候,小闹钟又准时起床了,又开始喜欢妈妈了。

不禁感慨,这孩子真是个完美主义者,起初要问他喝不喝奶,总是不喝。等抱上狗弟弟之后,这才肯喝奶。对生活的要求可真不低呀。我很佩服他一个小小孩能够从梦里醒来后一直等着他心爱的东西回来,换个角度我也担心他心里放不下事情,有点一根筋。
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童话:1-2岁

咱俩…(05-10-26)

昨天晚上又哭了两次,一次是因为他要用手指捏着糖吃,被我拒绝了;另一次是因为他要把塑料袋套在头上玩藏猫猫,又被拒绝了。我总觉得他最近情绪不对劲,以前就算是被拒了,只要是说明白为什么就不哭了,可现在特别委屈。不知道他心里是不是有和我一样的那种受伤的感觉。

童话现在语言能力提高了挺多,比较爱说的句型有:咱俩藏猫猫行不行,妈妈?咱俩下去玩,好不好?咱们买个大大的冰棍,行不行,妈妈?嫩嫩的童声说出来,真是让人的心都软了。

童话最近开始玩一些想象的游戏,比如用手抓一下,然后张开小手说他拿的是XX,可是手里明明是空的。他还会抱着被子说是大大的棒棒糖。
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童话:1-2岁

终于睡了个好觉(05-10-25)

昨天终于稳稳当当得睡了个好觉,夜里只有一次爬起来要求尿尿,于是把纸尿裤给他脱了,尿了一大泡之后一觉到天亮,居然也没有尿床。

他的嗓子仍然不好,早上起来吃药的时候我在洗脸,出来看见他端着小量杯自己喝呢。喝完了之后说:不好喝,妈妈,吃糖。于是奖给他两块糖,一块因为睡了个好觉,一块因为好好吃药。

童话现在开始对物品的归属有点概念了。经常会说娃娃的狗弟弟,娃娃的大车。昨天送姥姥回家后说:姥姥,娃娃的,坐大车呜~得走了。我猜想意思应该是:娃娃的姥姥坐大车走了。这样的顺序很有趣。
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童话:1-2岁

困扰(05-10-24)

童话现在是23个月的孩子了。

昨天晚上状态还好,比较顺利得睡了。但是夜里依然醒了3次,要求抱,放不下。究竟发生了什么事情呢?困惑…

早上起来之后他的情绪还不错,去学馆的时候要求带天线宝宝,临走的时候还抓了几张字卡。我感慨道:带这么多东西呀!童话答到:还没带大车呢。赫,会讨价还价了呢!

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童话:1-2岁

哭啼啼的孩儿(05-10-23)

最近童话在考验我的耐力。自从上次夜里闹觉之后,好像我们的关系就没有正常过。

童话喜欢把门开开关关的,不小心把门锁上了。自己试了半天打不开,快哭了,叫道:妈妈帮。于是走过去,手刚挨到门把手上,耳边传来凄厉的哭声:妈妈走啦。于是离开,那边接着哭:妈妈不走,妈妈帮。于是再去,再哭,如此若干次。于是我在离他一步远的地方张开胳膊说:妈妈抱抱。直往一边躲,嘴里却说,妈妈抱。过去抱的时候又挣扎着不让抱。如此再若干次,最后的结果我只好在附近看着他哭,直到他肯让抱为止。

要给童话洗澡了,童话说:妈妈和娃娃一起洗。于是我们一去卫生间放水。水放好了小家伙说什么也不进去,在门口玩门。后来我干脆自己洗,他觉得好玩,于是拿过香皂涂得满脸满手都是。涂完了说要去喝奶奶。我说妈妈给你擦擦再去。毛巾刚挨在身上,立刻开始哭,还用手抹眼泪,这下子肥皂揉进眼睛,哭得更厉害了。仍然不让大人处置。

我猜想,来自我自身的原因可能是:

1. 童话这段时间一直不好好睡觉,搞得我每天回家之后都觉得很疲惫,也就没有太多的精力和耐心;而童话反之更加不安,于是更加闹,形成了恶性循环。

2. 童话对我有不满的地方。我问他是不是生妈妈的气了,他回答说是。但是问他为什么,他又不说(估计也说不清楚)。

来自童话的原因可能是:

1. 任何两个人之间相处的度都是双方磨合出来的。他在试探我的底线。虽然很多人说应该把孩子看作家庭中很自然的一份子,但是我做不到。我投入到他身上的精力、体力比其他的家庭成员都多得多。难道童话自己想向正常的关系迈进?

2. 他想做更多的事情,但是能力仍然达不到。这可能会成为每次哭的导火索。

3. Trouble Two的开始。

4. 身体的不适(这方面的猜想很多)。

其他的可能原因:

学馆那边发生了什么事情,比如宝宝的离开或者老师的变动或者其他的孩子的介入使得他没有安全感。从前类此的情况也发生过,但是他哭过一次之后往往整个晚上都会很好。这次的频率以及整体持续的时间都长得不正常。

从表面上看,童话还和以前一样,爱玩,爱笑,爱唱。但是我已经无法判断他会在什么时候突然哭出来,然后陷入僵局。经过这几天他的嗓子已经哑了。无法判断到底哪个是原因,哭导致嗓子哑还是嗓子哑导致他情绪不好。我发现自己有点怕和他相处,和他在一起的时候,觉得有点受伤害。不知道还要持续多久,觉得自己正在变成一座活火山。