有一天晚上，童话对我说：“妈妈，等我6岁的时候，MM就8岁了。”（童话现在4岁，MM6岁）。
接着童话又问：DD现在几岁了？
我说：五岁。
童话说：那等我五岁的时候，DD就六岁了。等我六岁的时候，DD就七岁了。等我八岁的时候，让我数数啊，一、二、三、……、八、九，可能DD就九岁了。
某日童话一觉睡醒，爬起来说：“妈妈我做梦了。我梦见MM在桥那边，我在桥这边，我想过去，然后桥塌了”。不由让我想起MM过生日那天，MM妈妈说童话很深情。
姥爷在电脑上下围棋，童话在旁观看。半晌童话问：“是不是白的把黑的包围起来就算赢了？”
车上的mp3播放器出了点问题，趁我带童话和壮壮玩儿的功夫，童话爸爸排除了故障。等我们回去的时候，孩子们问他是怎么弄的，童话爸爸故弄玄虚得说是他把天线扔到月亮上去了，播放器就好了。童话很崇拜得看着爸爸，问：真的吗？童话爸爸说：当然啦。童话说：请真诚得说话。童话爸爸败下阵来，老实交代了作案过程。真是一物降一物啊～
家里的一个窗户下放置着童话的桌子，这天早上童话站在桌子上看风景，我给他穿上了一条裤子。穿好了，很满意得发现原来有点长的裤子现在穿着正合适。我说：“童话，你发现自己最近长个子了吗？”童话说：“那是因为我站在桌子上，所以你看我就快和你一样高了。”当即笑倒。
童话最近还迷上了书写数字，展示一下小朋友自己写的。
从左到右是：1，2（不知道为什么总是反的），3（妈妈手把手教的），4（又一个反的），5（上下颠倒的），3（小朋友自己写的），9（妈妈手把手教的），9（小朋友自己写的）。这种左右写反会不会是左撇子孩子特有的？我感觉他仍然在摸索书写方向和书写顺序。看他写东西挺有意思，完全当成画画，自得其乐的样子特别好。
大海，下边是鱼
蚯蚓在玩
土
泡泡
这几幅作品是从幼儿园带回来的，感觉小家伙似乎慢慢得走出了随手涂鸦的阶段，开始赋予作品意义了。
