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童话:4-5岁

纪事:思考中的孩子

有一天晚上,童话对我说:“妈妈,等我6岁的时候,MM就8岁了。”(童话现在4岁,MM6岁)。
接着童话又问:DD现在几岁了?
我说:五岁。
童话说:那等我五岁的时候,DD就六岁了。等我六岁的时候,DD就七岁了。等我八岁的时候,让我数数啊,一、二、三、……、八、九,可能DD就九岁了。

某日童话一觉睡醒,爬起来说:“妈妈我做梦了。我梦见MM在桥那边,我在桥这边,我想过去,然后桥塌了”。不由让我想起MM过生日那天,MM妈妈说童话很深情。

姥爷在电脑上下围棋,童话在旁观看。半晌童话问:“是不是白的把黑的包围起来就算赢了?”

车上的mp3播放器出了点问题,趁我带童话和壮壮玩儿的功夫,童话爸爸排除了故障。等我们回去的时候,孩子们问他是怎么弄的,童话爸爸故弄玄虚得说是他把天线扔到月亮上去了,播放器就好了。童话很崇拜得看着爸爸,问:真的吗?童话爸爸说:当然啦。童话说:请真诚得说话。童话爸爸败下阵来,老实交代了作案过程。真是一物降一物啊~

家里的一个窗户下放置着童话的桌子,这天早上童话站在桌子上看风景,我给他穿上了一条裤子。穿好了,很满意得发现原来有点长的裤子现在穿着正合适。我说:“童话,你发现自己最近长个子了吗?”童话说:“那是因为我站在桌子上,所以你看我就快和你一样高了。”当即笑倒。

童话最近还迷上了书写数字,展示一下小朋友自己写的。


从左到右是:1,2(不知道为什么总是反的),3(妈妈手把手教的),4(又一个反的),5(上下颠倒的),3(小朋友自己写的),9(妈妈手把手教的),9(小朋友自己写的)。这种左右写反会不会是左撇子孩子特有的?我感觉他仍然在摸索书写方向和书写顺序。看他写东西挺有意思,完全当成画画,自得其乐的样子特别好。


大海,下边是鱼

蚯蚓在玩



泡泡

这几幅作品是从幼儿园带回来的,感觉小家伙似乎慢慢得走出了随手涂鸦的阶段,开始赋予作品意义了。

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