Category: 童话:2-3岁
那辆车睡着了(06-02-17)
我要和妈妈回家去了(06-02-16)
晚上去接孩子,在门外等着的时候就听见小家伙在里面问:是谁来了呀?见到他的时候兴高采烈的。出了门,小家伙不想回家,在院子里玩。
这时候曹老师出来了,她逗童话:我去坐919了。(童话喜欢大公共车,听见有人坐就跃跃欲试)
曹老师:你和我一起去吗?
童话大声地:不去。
曹老师:为什么呀?
童话大声地:因为我要和妈妈一起回家去了。
曹老师:那我可走了啊!
童话:再见。
有点吃惊于这段对话的完整。和曹老师再见之后童话照例玩了一会儿模拟点炮的游戏(把院子里各种跑的残骸捡起来然后用打火机假装点炮),然后回家。在路上小朋友趴在我耳朵边说:觉得我有点想曹老师了。抱着安慰了一会儿,小家伙又嘻嘻哈哈得玩上了。
一日带着童话去接爸爸,路过好利来看见橱柜里展示的蛋糕,童话很兴奋得大喊:生日蛋糕。
妈妈:我突然想起来了,我马上就要过生日了。
童话:妈妈,你过生日的时候,我给你买个这么大这么大的蛋糕好不好?(同时把两个胳膊伸的开开的)
妈妈(窃喜):好呀。
童话:然后咱们插上炮,然后用大火柴点着好不好?
妈妈:那我有点怕,生日蛋糕会爆炸吗?
童话(有点得意):我还要给你唱歌呢。
童话最近对炮迷得厉害,每天都是带着炮(已经放过的)去学馆,晚上还要在家里玩无数次。不知道深入这个话题会不会加深他的理解?前一阵子他总提到下水道,我尝试给他画了一个下水道如何连接的示意图,不过他好像对此不感兴趣。关于炮,昨天试着给他讲了一下为什么炮会爆炸:火药在炮里面(同时把一只手放在另一只手里面),点着以后,火药长大了(里面那只手撑开),长呀长呀就把外面的纸撑破了,就爆炸了(两只手一起张开)。童话听完后也学了一个动作,开心得笑了。我在考虑以后这些事情是不是都交给爸爸来解释?
一日童话在家里用脸盆洗手,把水弄了一地。我带他去卧室换袜子,换完之后他又跑出来玩,跑到有水的地方,只听他说:哇!这么多水。妈妈问:是谁弄的?童话:是我吗?我说:是呀,下次小心点,弄出来之后太滑了,容易摔跤。童话又跑到别的地方去玩去了,我就是有点不明白,为什么他每次洗完手之后都把盆里的水全倒在地上,是不是因为他每次在洗脸池里洗完的时候都会把水放掉,所以在脸盆里洗手也如法炮制?
今天童话的作息有点乱,中午没睡,晚上6:40-8:20睡一觉,11:50又睡了,希望能够逐渐调整一下。
我要和妈妈回家去了(06-02-16)
晚上去接孩子,在门外等着的时候就听见小家伙在里面问:是谁来了呀?见到他的时候兴高采烈的。出了门,小家伙不想回家,在院子里玩。
这时候曹老师出来了,她逗童话:我去坐919了。(童话喜欢大公共车,听见有人坐就跃跃欲试)
曹老师:你和我一起去吗?
童话大声地:不去。
曹老师:为什么呀?
童话大声地:因为我要和妈妈一起回家去了。
曹老师:那我可走了啊!
童话:再见。
有点吃惊于这段对话的完整。和曹老师再见之后童话照例玩了一会儿模拟点炮的游戏(把院子里各种跑的残骸捡起来然后用打火机假装点炮),然后回家。在路上小朋友趴在我耳朵边说:觉得我有点想曹老师了。抱着安慰了一会儿,小家伙又嘻嘻哈哈得玩上了。
一日带着童话去接爸爸,路过好利来看见橱柜里展示的蛋糕,童话很兴奋得大喊:生日蛋糕。
妈妈:我突然想起来了,我马上就要过生日了。
童话:妈妈,你过生日的时候,我给你买个这么大这么大的蛋糕好不好?(同时把两个胳膊伸的开开的)
妈妈(窃喜):好呀。
童话:然后咱们插上炮,然后用大火柴点着好不好?
妈妈:那我有点怕,生日蛋糕会爆炸吗?
童话(有点得意):我还要给你唱歌呢。
童话最近对炮迷得厉害,每天都是带着炮(已经放过的)去学馆,晚上还要在家里玩无数次。不知道深入这个话题会不会加深他的理解?前一阵子他总提到下水道,我尝试给他画了一个下水道如何连接的示意图,不过他好像对此不感兴趣。关于炮,昨天试着给他讲了一下为什么炮会爆炸:火药在炮里面(同时把一只手放在另一只手里面),点着以后,火药长大了(里面那只手撑开),长呀长呀就把外面的纸撑破了,就爆炸了(两只手一起张开)。童话听完后也学了一个动作,开心得笑了。我在考虑以后这些事情是不是都交给爸爸来解释?
一日童话在家里用脸盆洗手,把水弄了一地。我带他去卧室换袜子,换完之后他又跑出来玩,跑到有水的地方,只听他说:哇!这么多水。妈妈问:是谁弄的?童话:是我吗?我说:是呀,下次小心点,弄出来之后太滑了,容易摔跤。童话又跑到别的地方去玩去了,我就是有点不明白,为什么他每次洗完手之后都把盆里的水全倒在地上,是不是因为他每次在洗脸池里洗完的时候都会把水放掉,所以在脸盆里洗手也如法炮制?
今天童话的作息有点乱,中午没睡,晚上6:40-8:20睡一觉,11:50又睡了,希望能够逐渐调整一下。
鸭妈妈和鸭宝宝(06-02-14)
昨天送到学馆的时候童话嘴里说想妈妈了,但是并没有哭。听曹老师说他中午睡觉前也说有一点点想妈妈了,忍住了没哭,现在稍微能够控制自己情绪了。每次他诉说想妈妈的时候,我都回告诉他我上班也想他了,并且在我的办公桌上有一张童话的照片,如果想了我就看看照片。晚上回家后,童话拿着家里的小鸭子妈妈和宝宝玩具,一会儿把小鸭子藏起来,然后说鸭子妈妈想自己宝宝了,一会儿把鸭子妈妈藏起来,说小鸭子想妈妈了。如此玩了很久。
鸭妈妈和鸭宝宝(06-02-14)
昨天送到学馆的时候童话嘴里说想妈妈了,但是并没有哭。听曹老师说他中午睡觉前也说有一点点想妈妈了,忍住了没哭,现在稍微能够控制自己情绪了。每次他诉说想妈妈的时候,我都回告诉他我上班也想他了,并且在我的办公桌上有一张童话的照片,如果想了我就看看照片。晚上回家后,童话拿着家里的小鸭子妈妈和宝宝玩具,一会儿把小鸭子藏起来,然后说鸭子妈妈想自己宝宝了,一会儿把鸭子妈妈藏起来,说小鸭子想妈妈了。如此玩了很久。